教學(xué)目標(biāo)：

1．了解董存瑞舍身炸暗堡的英雄事跡，學(xué)習(xí)他為革命事業(yè)勇于、犧牲的獻(xiàn)身精神。

2．清楚明白的寫出二、三、四段的段意。

3．有感情地朗讀課文，練習(xí)背誦第七自然段。

教學(xué)重點(diǎn)：

1．抓住重點(diǎn)詞句理解課文內(nèi)容，體會人物思想感情。

2．清楚明白地寫出二、三、四段的段意。

教學(xué)難點(diǎn)：

課文義第七自然段中的難句。

教學(xué)過程：

一、交待背景

介紹董存瑞。觀看影片《董存瑞》。

二、質(zhì)疑，提出目標(biāo)

關(guān)于課題質(zhì)疑，引導(dǎo)學(xué)生提出：董存瑞為什么要炸暗堡？他是怎樣炸暗堡的？炸的結(jié)果怎樣，從哪看出他舍身炸暗堡？這節(jié)課我們要完成哪些學(xué)習(xí)任務(wù)？由學(xué)生根據(jù)訓(xùn)練重點(diǎn)和課后的閱讀思考提出…

三、初讀課文，理清順序

1．自由讀全文。這篇課文是按照什么順序?qū)懙模?/p>

2．哪幾個(gè)自然段寫的是一一個(gè)意思？給課文分段？

全文可分五段：

第一段（第一一自然段）第二段（第二至三自然段）

第三段（第四至六自然段）第四段（第七自然段）

第五段（第八自然段）

四、學(xué)習(xí)第一段

1．默讀思考

董存瑞為什么要炸暗堡？引導(dǎo)學(xué)生說出：

（1）解放隆化的戰(zhàn)斗打響了，我軍像潮水一般沖向敵軍司令部。表示戰(zhàn)斗打的激烈，我軍上氣高昂，同時(shí)這次戰(zhàn)斗也十分重要。

（2）敵軍的暗堡噴射出舌火，封鎖了我軍前進(jìn)的道路。

2．指名朗讀，歸納段意

在解放隆化的戰(zhàn)斗中，敵人的暗堡封鎖了我軍前進(jìn)的道路。

清楚明白地寫出段意要求寫出“在什么情況下，誰，干什么，”或者“什么，怎么樣”

五、學(xué)習(xí)第二段

1．董存瑞是怎樣請戰(zhàn)的？指名朗讀。

2．理解句子：

（1）董存瑞瞪著敵人的暗堡，兩眼迸射出仇恨的火花。

把“瞪”換成“望”，把“迸射”換成“放射”，好不好？表達(dá)了怎樣的思想感情？

這句用了“瞪”、“迸射”有力地、充分地表現(xiàn)了董存瑞對敵人的刻骨仇恨，堅(jiān)決炸掉暗堡的決心。

（2）他跑到連長身邊，堅(jiān)決他說：“連長，我去炸掉它！”…

“跑”，“堅(jiān)決”說明了什么？

3．歸納段意

要求學(xué)生寫出，進(jìn)行比較。

董存瑞請求炸暗堡獲得批準(zhǔn)，并由鄭順義擔(dān)任掩護(hù)。

六、學(xué)習(xí)第三段

1．指名讀

討論：敵人的機(jī)槍掃射給董存瑞造成了那些困難？他是怎樣做的？表現(xiàn)了他的什么精神？

讓學(xué)生抓住詞句談。表現(xiàn)了董存瑞沉著、機(jī)智、勇敢和勇往直前的精神。

2．歸納段意

董存瑞冒著槍林彈雨，猛沖到橋下。

七、學(xué)習(xí)第四段

1．自由讀，提出不懂的問題。

2．圍繞學(xué)生的問題，討論：董存瑞為什么要舍身炸暗堡？

（1）橋有一人多高，兩邊斜坡光滑，無法放置炸藥，放在河床，炸不毀暗堡。

（2）沖鋒號吹響，情況萬分緊急。必須即刻炸毀暗堡。

3．理解重點(diǎn)句

（1）董存瑞昂首挺胸，站在橋底下，左手托起炸藥包，頂住橋底，右手猛地一拉導(dǎo)火索。

抓住動作“站”、“托”、“頂”、“拉”，從中看出董存瑞動作堅(jiān)決、果斷，這表明此時(shí)他的心中多（有一個(gè)念頭，一定要炸掉敵人的暗堡，至于個(gè)人生命早已置之度外，顯示了舍身忘死，大無畏的英雄氣概。

（2）火光照亮了他那鋼鑄一般的臉……他像巨人一樣挺立著，兩眼放射著堅(jiān)毅的光芒。

抓住“鋼鑄一般”“巨人”“堅(jiān)毅”等詞，突出董存瑞堅(jiān)定不移，英勇頑強(qiáng)無所畏懼的革命精神。

4．指導(dǎo)有感情地朗讀。此時(shí)可結(jié)合放錄像：董存瑞舍身炸暗堡一段，以此激發(fā)學(xué)生的感情，烘托氣氛。

5．練習(xí)背誦

6．歸納段意

董存瑞手托炸藥包，炸毀暗堡，壯烈犧牲。

八、學(xué)習(xí)最后一一段

齊讀：董存瑞炸暗堡的結(jié)果怎樣？歸納段意。

站士們沿著董存瑞開辟的道路殺向敵軍司令部，消滅了全部敵人。

板書設(shè)例

董存瑞舍身炸暗堡

一、前進(jìn)受阻。

二、堅(jiān)決請戰(zhàn)

三、沖向暗堡

動作：站 托頂 拉

四、英勇獻(xiàn)身 神態(tài)：鋼鑄一般堅(jiān)毅

語言：“為了新中國，沖阿！”…

五、站斗勝利

課后作業(yè)

1．組詞

2．寫出二、三、四段段意