設(shè)計(jì)理念：

讓學(xué)生通過(guò)朗讀課文，在濃厚的閱讀興趣中、在主動(dòng)積極的思維活動(dòng)中加深對(duì)課文的理解和感悟，并且獲得啟迪。

教學(xué)目標(biāo)：

1. 認(rèn)識(shí)14個(gè)會(huì)認(rèn)字，會(huì)寫(xiě)“滅、面”等7個(gè)生字。

2. 能正確、流利地朗讀課文。

3. 指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)王二小的機(jī)智勇敢和培養(yǎng)學(xué)生濃厚、強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義精神。

教學(xué)重點(diǎn)：

正確、流利、有感情地朗讀課文，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義精神。

教學(xué)難點(diǎn)：

正確、流利、有感情地朗讀課文，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義精神。

課 型：新授課

教具準(zhǔn)備：電腦課件 字卡 掛圖

教學(xué)方法：講授法、談話法、自主合作探究性學(xué)習(xí)

教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)

第一課時(shí)

一、故事引入，激發(fā)興趣。

1. 講課文的故事引入新課。

2. 板書(shū)課題，讀課題。

二、初讀課文，整體感知。

1. 自讀課文，注意讀準(zhǔn)字音（不會(huì)的字可用自己喜歡的方式讀準(zhǔn)確）。

2. 小組互讀課文，互相正音。

3. 教師范讀課文，邊聽(tīng)邊標(biāo)自然段，然后畫(huà)出生字詞。

4. 出示生字、生詞，檢查讀音。

（1）指名讀，正音；

（2）小組合作互讀；

（3）齊讀；

（4）開(kāi)火車(chē)讀。

5. 自由讀課文，可以一邊看圖一邊讀。

6. 指名分段讀課文，要求讀正確、流利。

7. 再自由讀課文，想想課文寫(xiě)了誰(shuí)的什么事。

三、識(shí)記生字，指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。

1. 自主識(shí)記生字，并且在小組內(nèi)交流：你是怎樣記住這個(gè)生字的。

2. 讓學(xué)生提出難記、難寫(xiě)的生字，教師指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。

（1）記字。

（2）擴(kuò)詞。如用“聲”字組幾個(gè)詞。

（3）擴(kuò)句。如用“聽(tīng)”字先組詞，再說(shuō)句子。

（4）指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。教師示范，學(xué)生跟寫(xiě)。

四、復(fù)習(xí)總結(jié)，布置作業(yè)。

1. 認(rèn)讀詞語(yǔ)花籃的詞語(yǔ)。

2. 課后作業(yè)：把自己喜歡的詞語(yǔ)摘錄在詞語(yǔ)花籃里。

小結(jié)：這節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了14個(gè)會(huì)認(rèn)字及7個(gè)會(huì)寫(xiě)字，并初步了解了王二小的機(jī)智勇敢。

后記：

肖麗英：通過(guò)多種形式認(rèn)讀生字，學(xué)生熟讀生字、認(rèn)清字形，能正確書(shū)寫(xiě)。使學(xué)生認(rèn)識(shí)到，只有讀、寫(xiě)才能記住生字的音、形意。

朱紅英：在主動(dòng)積極的思維活動(dòng)中加深對(duì)課文的理解和感悟，并且獲得啟迪。學(xué)生學(xué)習(xí)王二小的機(jī)智勇敢和培養(yǎng)學(xué)生濃厚、強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義精神。

胡梅影：讓學(xué)生通過(guò)朗讀課文，在濃厚的閱讀興趣中、在主動(dòng)積極的思維活動(dòng)中加深對(duì)課文的理解和感悟，并且獲得啟迪。

第二課時(shí)

一、復(fù)習(xí)引入新課

1. 卡片出示要認(rèn)識(shí)的生字詞，讓學(xué)生認(rèn)讀。

2. 說(shuō)說(shuō)課文寫(xiě)了誰(shuí)的一件什么事？

二、細(xì)細(xì)品讀，感悟內(nèi)容

1. 選擇自己喜歡的段落讀一讀，或看圖把課文聯(lián)系起來(lái)讀一讀。

2. 小組合作學(xué)習(xí)，把你讀懂的內(nèi)容告訴小伙伴，并且提出不懂的問(wèn)題小組討論解決。

3. 學(xué)習(xí)小組匯報(bào)展示，教師相機(jī)指導(dǎo)。

（1）故事講的是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期：

（2）王二小是干什么的？

（3）為什么說(shuō)王二小是小英雄？

4. 組討論，我們應(yīng)該向王二小學(xué)習(xí)什么？

5. 小結(jié)：對(duì)呀！我們應(yīng)該學(xué)習(xí)王二小的機(jī)智勇敢，在敵人面前臨危不懼，我們應(yīng)該像王二小一樣熱愛(ài)祖國(guó)，為祖國(guó)奉獻(xiàn)出自己的力量。

三、講故事，課外延伸

把課外搜集到的有關(guān)的愛(ài)國(guó)故事講給大家聽(tīng)。

四、詞句訓(xùn)練，提高能力

1、照樣子，說(shuō)一說(shuō)：

他常常一邊在山坡上放牛，一邊幫助八路軍放哨。

________常常______________________________

3. 先組詞，再寫(xiě)一句話。

聽(tīng)（ ）__________________________________

邊（ ）__________________________________

小結(jié)：這節(jié)課我們細(xì)細(xì)品讀了課文，感悟了課文內(nèi)容，并進(jìn)行了課外的延伸，把課外搜集到的有關(guān)的愛(ài)國(guó)故事講了給大家聽(tīng)。

板書(shū)：12、小英雄王二小

王二小：放哨 帶路 殺害

英雄