教學(xué)目標(biāo)：

1、能按要求預(yù)習(xí)課文。

2、學(xué)會(huì)本課6個(gè)生字，理解26個(gè)詞語的意思。

3、能修改一段話，并說說為什么這樣修改。

4、了解電視科技發(fā)展之迅速，懂得4種新型電視機(jī)的名稱和特點(diǎn)，感受科技的力量。

教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)課文

教學(xué)難點(diǎn)：能修改一段話，并說說為什么這樣修改。

教學(xué)過程：

一、揭題導(dǎo)入

1、讀題、提問。

2、“日新月異”什么意思？為什么說電視機(jī)“日新月異”呢？學(xué)了這一課我們就明白了。

二、課內(nèi)預(yù)習(xí)

1、按五步預(yù)習(xí)法預(yù)習(xí)。

2、思考：文章是按什么思路寫的，可以分為幾段？

三、檢查預(yù)習(xí)

1、認(rèn)讀生字詞。

多音字：屏幕、品種、調(diào)低、用不著

重點(diǎn)詞：日新月異身臨其境微型袖珍

2、抽讀第1、5小節(jié)。

3、質(zhì)疑問難。

4、分段指導(dǎo)。說說本文是按什么思路來寫的？（總分總）

四、學(xué)習(xí)第一段

1、指名讀。說說這一段里的哪一個(gè)詞語最重要？

[板：日新月異]

2、哪幾句話具體說明了這個(gè)詞的意思？電視機(jī)有哪些發(fā)展？

[板：從無聲到有聲（聲音）

從黑白到彩色（色彩）

從平面到立體（形像）

從用手到遙控（性能）]

3、小結(jié)：這里連用了四個(gè)“從……到……”說明什么？

（進(jìn)一步說明電視的發(fā)展、變化快）

問：這里的省略號(hào)表示什么？

（表示作者對(duì)電視機(jī)發(fā)展變化快的贊嘆）

讀最后一句，讀出贊嘆之情。

4、討論課后第3題。說說這段話哪里不妥當(dāng)？為什么？書上為什么還要有前面一句話？并用上“可”來連接？

五、課堂作業(yè)

《作業(yè)本》1、2題

板書設(shè)計(jì)：

從無聲到有聲（聲音）

日新月異 從黑白到彩色（色彩）

從平面到立體（形像）

從用手到遙控（性能）……

第二課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)：

1、深入理解課文內(nèi)容，完成有關(guān)練習(xí)。

2、了解電視科技發(fā)展之迅速，懂得4種新型電視機(jī)的名稱和特點(diǎn)，感受科技的力量。

3、體會(huì)擬人化寫法的好處。

教學(xué)重點(diǎn)：了解電視科技發(fā)展之迅速，懂得4種新型電視機(jī)的名

稱和特點(diǎn)，感受科技的力量。

教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)擬人化寫法的好處。

教學(xué)過程：

一、學(xué)習(xí)第二段

1、指名讀。

2、第二段中介紹了哪幾種電視機(jī)？

（1）自學(xué)并完成表格：

[ 電視機(jī)的類型 主要特點(diǎn) 介紹方法

超大屏幕電視機(jī) 屏幕大列 數(shù)字、作比較

微型電視機(jī) 機(jī)體小作 比較

聲控電視機(jī) 用聲音遙控 舉例子

裝上電腦的電視機(jī) 智能反應(yīng) 舉例子

立體電視機(jī) 讓人身臨其境 作說明

全息電視機(jī) 全方位接收信息 作說明

閉路電視機(jī) 增加內(nèi)容、加強(qiáng)聯(lián)系 舉例子]

（2）請(qǐng)一位同學(xué)介紹一種電視機(jī)。

（也可用第一人稱來介紹）

（3）討論：每一段在介紹不同種類的電視機(jī)時(shí)在結(jié)構(gòu)上有什么共同的特點(diǎn)？（寫法：先用一句話概括這一類電視機(jī)的特點(diǎn)，再進(jìn)行具體的說明）劃出每一段中概括特點(diǎn)的一句話。 師引讀2—7自然段。

3、問：“電視”與“電視機(jī)”有什么不同？

4、你覺得電視機(jī)還會(huì)出現(xiàn)什么日新月異的變化？

二、學(xué)習(xí)第三段

1、指名讀第三段。說說這一段寫了什么？

2、問：電視機(jī)在我們的生活中發(fā)揮什么樣的作用？你能談?wù)効措娨暤睦�與弊嗎？

（了解國內(nèi)外新聞、天氣變化、觀看文化娛樂節(jié)目、豐富各種知識(shí)，開設(shè)電視技術(shù)等等）

三、課堂練習(xí)

1、課后題2。（注意帶點(diǎn)的字，說說這樣寫的好處）

（1）小結(jié)：這是一種擬人化的寫法�！白钅贻p”表示時(shí)間短。把電視機(jī)當(dāng)作人來敘說，顯得更為親切，也從側(cè)面說明電視機(jī)與人們的關(guān)系非常密切。

（2）你能在文中在找出一句同樣寫法的句子嗎？

2、作業(yè)本第4、5、6題。

四、課堂總結(jié)

通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)你懂得了什么？