教學(xué)目標

1．認識3個生字，學(xué)會兩個生字。

2．有感情朗讀并背誦這首詞。

3．結(jié)合資料，理解詞的意思，體會詞人的愛國情懷和壯志未酬的愁苦之情。

教學(xué)重點、難點

結(jié)合資料，理解詞的意思，體會詞人的愛國情懷和壯志未酬的愁苦之情。

一、了解作者，知曉背景。

《菩薩蠻·書江西造口壁》作于宋孝宗淳熙三年（1176），當時辛棄疾南歸十余年，在江西任刑法獄頌方面的官吏，經(jīng)常巡回往復(fù)于湖南、江西等地。來到造口，俯瞰不舍晝夜流逝而去的江水，詞人的思緒也似這江水般波瀾起伏，綿延不絕，于是寫下了這首詞。

二、解詞釋句，整體感知。

1.朗讀、背誦課文，結(jié)合課文下面的注解，感知文本的意思，不明之處，舉手提問，教師正音，并巡回答疑。

2．強調(diào)下列詞語的意思：

⑴可憐：值得憐憫。

⑵長安：代指都城汴京。

⑶江晚正愁余：愁，使……悲愁，使動用法。

3．背誦默寫《菩薩蠻·書江西造口壁》。

三、品味語言，鑒賞形象。

1．“西北望長安，可憐無數(shù)山�！本渲屑狱c的詞抒發(fā)了詞人怎樣的情感？

提示：如今，長安只能引頸以望，而且遠望不到了！那重重疊疊的連綿不盡的青山遮住了視線，也阻斷了建功立業(yè)的進取之途！“望”“可憐”兩個詞寫出了無限的忠誠，無限的惆悵、無限的感憤！

2．如何理解"青山遮不住，畢竟東流去"兩句的意思？

提示：從字面上來理解，滿含人民血淚的江水滾滾東流而去，是重重的青山所無法阻擋的，從更深的層次來理解，這兩句詩含蓄地傳達了詞人對抵抗外敵，光復(fù)山河的堅定意志。

3．“山深聞鷓鴣”一句表達了詞人怎樣的心情？

提示：天色漸漸暗了，黃昏悄然來臨，深山中又傳來鷓鴣鳴叫，聲聲悲鳴，吟唱出詞人驚悸不安，憂心忡忡的復(fù)雜心情。

板書設(shè)計：

菩薩蠻· 書江西造口壁

[宋] 辛棄疾

行人淚 憂民

愁 望長安 憂國

遮不住 言志