教學(xué)目標(biāo)

1．理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)邊防戰(zhàn)士熱愛大自然、熱愛祖國、熱愛生活的情懷，認(rèn)識保護(hù)生態(tài)環(huán)境的重要性。

2．了解雪猴的特點及它與邊防軍人的親密關(guān)系，學(xué)習(xí)作者抓住事物特點寫的方法。

3．通過自學(xué)，理解本課新詞。

4．有感情地朗讀課文。

教學(xué)重點、難點

了解雪猴的特點及它與邊防軍人的親密關(guān)系，學(xué)習(xí)作者抓住事物特點寫的方法。

教學(xué)時間1課時

教學(xué)過程

（一）導(dǎo)入新課。

今天我們來認(rèn)識一種生活在我國云南邊境一帶的猴子，它的名字是雪猴，它的形象像普通猴子，但軀體較為高大，鼻孔朝天，非常機靈、可愛。它早已和那里的人——邊防戰(zhàn)士成了好朋友。

（二）認(rèn)真朗讀課文，想一想課文主要講了雪猴的哪些事？作者是怎樣將這些事情寫具體的？

（課文主要講了雪猴的三件事，一是作者“我”初到此地雪猴為“我”送來一小把香蕉。因為這里來了新客人，它“就會熱情地送上一點森林的禮物”。二是雪猴與邊防戰(zhàn)士們友好相處，成了好朋友。三是“雪猴對這里的氣候最敏感”，可以預(yù)報天氣。）

（作者通過幾天的細(xì)心觀察和親身體驗，抓住了雪猴有代表性的幾件事進(jìn)行具體描寫。）

雪猴有哪些特點？你從課文的哪些地方看出來的？

軀體高大鼻孔向天熱情喜歡綠色愛摹仿友善預(yù)報天氣

師：從這些特點中我們可以看出，雪猴很喜歡這些軍人。軍人怎樣對待雪猴呢？課文中是怎樣寫的？

邊防軍人“小朋友”

師：邊防哨所的戰(zhàn)士服役期滿，為什么“還舍不得那些雪猴”？

（因為戰(zhàn)士們在和雪猴的友好相處中，建立了深厚的感情。所以，戰(zhàn)士們服役期滿，還舍不得那些雪猴。）

（三）朗讀全文，體會雪猴與邊防軍人友好相處的原因是什么？

雪猴和邊防軍戰(zhàn)士友好相處，是因為雪猴愛軍人，軍人愛雪猴。

【板書設(shè)計】

11 雪猴——邊防軍人 友好相處

深情厚意