教學(xué)目標(biāo)：

1、能獨(dú)立認(rèn)識(shí)本課10個(gè)生字。理解“婀娜多姿、寒磣、不畏嚴(yán)寒、色彩斑斕”等詞語(yǔ)的意思。指導(dǎo)書(shū)寫“翠”。

2、能正確朗讀課文。通過(guò)課文的學(xué)習(xí)，知道含羞草名字的由來(lái)。

3、積累描寫花草的詞語(yǔ)。

4、懂得不能自以為是，自鳴得意。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

1、在熟讀課文的基礎(chǔ)上知道含羞草名字的由來(lái)。

2、能按要求積累有關(guān)詞語(yǔ)

3、懂得不能自以為是，自鳴得意。

教學(xué)過(guò)程：

一、啟發(fā)談話。揭示課題。

1、出示實(shí)物，指導(dǎo)觀察，指名交流。

2、揭示課題。

板書(shū)：40 含羞草（讀題）

二、整體感知，質(zhì)疑激趣

1、課文哪一節(jié)告訴我們它叫含羞草？

2、讀最后一節(jié)，說(shuō)說(shuō)從這一節(jié)中，你了解到含羞草是一種怎樣的植物？

3、除了這以外，你從這一節(jié)中還了解到哪些信息？又產(chǎn)生了哪些疑問(wèn)？

三、深入分析，朗讀感悟

（一）學(xué)課文1——5節(jié)。

1、自讀1—5節(jié)，邊讀邊思考：人們?yōu)槭裁唇兴�“得意草”？劃出有關(guān)句子。

2、交流出示：因?yàn)樗��?jīng)常自我陶醉，得意洋洋，所以人們都叫它得意草。

學(xué)生字：“陶”，指名讀。

想象：得意草會(huì)怎樣自我陶醉、得意洋洋？

（再讀句子。）

3、得意草為什么常常自我陶醉，得意洋洋呢？

再讀1——5節(jié)，用“因?yàn)椤�…所以……”的句式說(shuō)一說(shuō)。

預(yù)設(shè)：

（1）因?yàn)樗�覺(jué)得自己的葉子顏色翠綠，是世界上最美的，所以它如此得意。

學(xué)生字“翠”：讀準(zhǔn)平舌音；什么東西顏色是翠綠的？指導(dǎo)書(shū)寫。

（2）因?yàn)樗�覺(jué)得自己的神態(tài)婀娜多姿，是世界上最俊的，所以它要如此得意。

學(xué)生字：“婀娜多姿”（讀準(zhǔn)音，開(kāi)火車讀）

怎樣的姿態(tài)稱得上是“婀娜多姿”？（看圖理解：姿態(tài)柔軟而且美麗）

（3）因?yàn)樗�覺(jué)得自己的花朵顏色淡雅，是世界上最好看的，所以它要如此得意。

（4）除了這些，還有沒(méi)有其他原因？文中用什么表示的？展開(kāi)想象，說(shuō)一說(shuō)。

（二）學(xué)習(xí)6——9節(jié)。

1、得意草為什么會(huì)變成含羞草的？讀課文6——9節(jié)。

用“(什么季節(jié))，得意草與( )相比，覺(jué)得（ ）”來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

自讀課文，同桌練說(shuō)

2、指名交流

（1）春天，得意草與（月季花）相比，覺(jué)得（自己太寒磣了）

學(xué)生字“磣”，讀準(zhǔn)翹舌音，注意��；單個(gè)字時(shí)讀第三聲，與“寒”組成詞語(yǔ)時(shí)，讀輕聲。寒磣什么意思？查查字典，說(shuō)說(shuō)它的反以詞是什么：體面

（2）夏天，得意草與（荷花）相比，覺(jué)得自己（沒(méi)有荷花那樣美麗雅致）。

說(shuō)說(shuō)你印象中的荷花是什么樣的？（亭亭玉立，像一位水中的仙子）。

（3）秋天，得意草與（菊花）相比，覺(jué)得自己（太不像樣了）。

為什么得意草覺(jué)得自己太不像樣了？

（菊花千姿百態(tài)、色彩斑斕）

學(xué)生字：“斑斕”

練習(xí)說(shuō)話：

菊花千姿百態(tài)，有的（ ），有的（ ），還有的（ ）。

菊花色彩斑斕，有（ ），有（ ），還有（ ）。

（4）冬天，得意草與（梅花）相比，覺(jué)得自己（再也抬不起頭來(lái)）。為什么？（因?yàn)榧t梅不畏嚴(yán)寒，傲雪開(kāi)放，而它……）

學(xué)生字“畏”，不畏嚴(yán)寒就是——不怕嚴(yán)寒

3、師生配合讀6——9節(jié)，體會(huì)得意草在不同季節(jié)和不同的花兒比較以后，內(nèi)心感受的變化。

（三）學(xué)習(xí)10——13節(jié)

1、引讀：這以后，得意草變了。第二年，當(dāng)主人將得意草重新放到客廳里的時(shí)候，它——（生：再也不得意洋洋了）

2、瞧，主人和得意草在說(shuō)些什么呢？

（分角色讀11、12節(jié)）

（四）小結(jié)

1、小結(jié)，引讀最后一節(jié)。

2、讀有關(guān)名言。

四、復(fù)習(xí)鞏固，拓展提升。

1、讀詞語(yǔ)。

2、找一找，其中哪些詞語(yǔ)可以用來(lái)描寫花草？

3、說(shuō)說(shuō)你還知道哪些可以用來(lái)描寫花草的詞語(yǔ)？

4、我們身邊也有許多美麗的花草，你能介紹一種你喜歡的花草嗎？