一、導(dǎo)入新課（圖片導(dǎo)入）

老師經(jīng)同學(xué)們帶來一些漂亮圖片，想看看嗎？（想）那么世界上最美的是什么呢！今天，我們就來學(xué)習(xí)18課《世界上最美的是什么》板書課題（齊讀）

二、自主學(xué)課文，整體感知

（1）用自己喜歡的方式自讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通課文。

（2）同桌分段讀課文，相互聽讀，比比誰讀得流利

（3）認(rèn)識生字。

（4）生交流，說說課文主要內(nèi)容。

（5）默讀課文，感悟課文中心。

三、再讀課文，讀中感悟

（1）小蜜蜂、小燕子和小鹿是怎樣尋找世界上最美的東西的？（生讀4、5、6段）

（2）說說讀懂了什么，師生互相交流。

（3）（插入課件）小鹿是怎樣尋找答案的。

（4）體會想象第4、6自然段中“省略號”省略了什么。

（5）自學(xué)思考：三種小動物找到世界上最美的東西各是什么？

四、進(jìn)入情境，發(fā)展語言

（1）指導(dǎo)朗讀三種小動物的語言。

（2）生辯論：“小鹿應(yīng)不應(yīng)該救小刺猬”

（3）滲透主題心靈美。

五、拓展、升華學(xué)生聯(lián)系實際談心靈美的例子。

六、課本劇表演

結(jié)束語：這節(jié)課，我們不僅看到了最美的顏色，聽到了最美的聲音，還感受到了世界上最美的心靈，那就是一顆充滿友愛的心。是啊，外在美只能取悅一時，而內(nèi)在美卻能經(jīng)久不衰。

板書設(shè)計

18、世界上最美的是什么

小蜜蜂 圖 顏色

小燕子 圖 聲音 愛心最美

小鹿 圖 救刺猬