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教學(xué)目標正確、流利、有感情地朗讀課文隨文識字,能夠認識本課的生字、新詞理解課文內(nèi)容,體會和感悟為什么一顆充滿友愛的心,就是最美的教學(xué)重點三只小動物是怎樣尋找世界上最美的東西的教學(xué)難點體會和感悟為什么一顆充滿友愛的心,就是最美的教學(xué)過程一、問題情境,導(dǎo)入新課板書課題,指導(dǎo)朗讀,讀出疑問的語氣交流你們認為世界上最美
一、教學(xué)目標、理解課文內(nèi)容,體會和感悟為什么一顆充滿友愛的心,就是最美的、正確、流利、有感情地朗讀課文、認識個生字,會寫個生字二、教學(xué)重點、體會和感悟有一顆充滿友愛的心,就是世界上最美的、有感情地朗讀課文,特別是文中三種小動物是怎樣尋找世界上最美的東西的部分、學(xué)會書寫個生字三、教學(xué)難點體會和感悟有一顆充滿友愛的
教學(xué)內(nèi)容教育科學(xué)出版社小學(xué)語文第四冊課世界上最美的是什么教學(xué)目標、理解課文內(nèi)容,體會和感悟為什么一顆充滿友愛的心,就是最美的、正確、流利、有感情地朗讀課文教學(xué)難、重點、體會和感悟有一顆充滿友愛的心,就是世界上最美的、有感情地朗讀課文,特別是文中三種小動物是怎樣找世界上最美的東西的部分教學(xué)準備認字卡片教學(xué)過程、讀
一、導(dǎo)入新課圖片導(dǎo)入老師經(jīng)同學(xué)們帶來一些漂亮圖片,想看看嗎想那么世界上最美的是什么呢今天,我們就來學(xué)習(xí)課世界上最美的是什么板書課題齊讀二、自主學(xué)課文,整體感知用自己喜歡的方式自讀課文,讀準字音,讀通課文同桌分段讀課文,相互聽讀,比比誰讀得流利認識生字生交流,說說課文主要內(nèi)容默讀課文,感悟課文中心三、再讀課文,讀
教學(xué)目標知識與能力目標正確、流利、有感情地朗讀課文,并且隨文識字、理解新詞過程與方法目標通過學(xué)生的朗讀訓(xùn)練讓學(xué)生理解課文內(nèi)容情感態(tài)度價值觀目標理解課文內(nèi)容,體會和感悟為什么一顆充滿友愛的心就是最美的教學(xué)重、難點有感情地朗讀課文體會和感悟有一顆充滿友愛的心就是最美的教學(xué)準備小蜜蜂、小燕子、小鹿板貼圖多媒體課件教學(xué)
教學(xué)目標理解課文內(nèi)容,體會和感悟為什么一顆充滿友愛的心就是最美的正確、流利、有感情地朗讀課文教學(xué)重、難點體會和感悟一顆充滿友愛的心,就是世界上最美的有感情地朗讀課文,特別是文中三種小動物是怎樣尋找世界上最美的東西部分一、激發(fā)興趣,導(dǎo)入新課師同學(xué)們,我們生活在五彩繽紛的世界,這是一個美麗的世界出示課件請看,這可愛
教學(xué)準備小蜜蜂、小燕子、小鹿板貼圖多媒體課件教學(xué)課時課時第一課時教學(xué)流程一、談話解題,導(dǎo)入新課師孩子們,我們生活的世界是一個美麗的世界那么,你認為世界上最美的是什么呢生各抒己見板書課題世界上最美的是什么現(xiàn)在,我們趕快走進課文,看看森林里的那場動物智力比賽中小動物們找到的答案吧二、初讀課文,整體感知請同學(xué)們看課文
教學(xué)目標正確、流利、有感情地朗讀課文,并且隨文識字、理解新詞理解課文內(nèi)容,體會和感悟為什么一顆充滿友愛的心就是最美的教學(xué)重、難點有感情地朗讀課文體會和感悟有一顆充滿友愛的心就是最美的教學(xué)準備小蜜蜂、小燕子、小鹿板貼圖多媒體課件教學(xué)課時課時第一課時教學(xué)流程一、談話解題,導(dǎo)入新課師孩子們,我們生活的世界是一個美麗的
教材理解
《世界上最美的是什么》教學(xué)札記 《世界上最美的是什么》教學(xué)反思 世界上最美的是什么一篇生動有趣的童話故事,通過小蜜蜂、小燕子、小鹿這三只小動物找尋世界上最美的是什么這一答案的經(jīng)過,使學(xué)生體會到一顆充滿友愛的心就是最美的文章語言優(yōu)美,通俗易懂,結(jié)構(gòu)清晰設(shè)計理念一構(gòu)建民主、和諧的語文課堂古人說親其師信其道,教師應(yīng)該在課堂中為學(xué)生構(gòu)建一個平等、和諧、民主的平臺,給學(xué)生一個充分展示
《世界上最美的是什么》片斷賞析 《世界上最美的是什么》教學(xué)片段與反思 片段師清風(fēng)陣陣、樹葉嘩嘩,森林里的動物智力比賽開始了大象伯伯宣布比賽的題目,要讓他們找到世界上最美的東西,小選手們是怎樣尋找的呢他們都找到了什么呢請大家自由閱讀課文的自然段,去尋找你們的答案吧﹗一、生自由讀文、匯報生小蜜蜂飛向百花谷,看到花兒很美麗,就做了一個花環(huán)生小燕子飛累了,聽到美妙的聲音,小燕子就不累了生
《世界上最美的是什么》教學(xué)札記 《世界上最美的是什么》教學(xué)預(yù)設(shè) 教科版小學(xué)語文教材第四冊第九單元中世界上最美的是什么是一篇主體課文這篇童話以淺顯的形式揭示了深刻的道理真正的美不光看外表,更要看心靈,要看他有沒有一棵充滿友愛的助人為樂的心靈,心靈的美才是真正的美從而引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的美丑觀念,懂得什么是真正的美,什么才是真正的丑,于是在本文中,小鹿成了心靈美的代表者,因為它救
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