教學(xué)目標(biāo)

1 學(xué)會(huì)本課生字，并能正確讀寫。

2 能按照課后練習(xí)的批讀要求，邊讀邊思，邊作旁批。

3 正確、流利、有感情地朗讀課文，欣賞密西西比河的美麗風(fēng)光。

教學(xué)準(zhǔn)備

教師：準(zhǔn)備教學(xué)課件，搜集有關(guān)密西西比河風(fēng)光的資料。

學(xué)生：反復(fù)朗讀課文，疏通字句。閱讀相關(guān)課外書。

教學(xué)設(shè)計(jì)

一、介紹作者，初讀課文

1 介紹作者，談?wù)勛髡叩膶懽黠L(fēng)格和他的這篇作品在讀者心中的地位。

2 自由讀課文，認(rèn)識(shí)生字和通讀課文。

二、再讀課文，了解內(nèi)容

1 默讀全文，了解大意。

2 交流討論。

三、細(xì)讀課文，體會(huì)想象

1 選擇自己最喜歡的段落反復(fù)讀。按批讀要求完成以下任務(wù)：

（1）這段文字讓你看到了密西西比河怎樣的風(fēng)光？用一個(gè)詞語歸納景色的特點(diǎn)。

（2）勾畫最能讓你受到觸動(dòng)的句子，說說通過這些句子你想象到了怎樣的景象？

（3）把優(yōu)美的詞句勾畫出來，作為語言積累的材料。

（4）把自己閱讀后的感受批注在旁邊。

2 交流感受，美讀課文。

四、整體感悟，再讀全文

五、背誦自己喜歡的段落

板書：

東岸：萬籟無聲

西岸：騷動(dòng)聒噪 風(fēng)光旖旎