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    《手術(shù)臺(tái)就是陣地》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

    育英小學(xué) 熊瓊

    教學(xué)目的:

    1、有感情地朗讀課文。結(jié)合課文內(nèi)容了解第三自然段中白求恩大夫的一段話的意思。

    2、了解白求恩大夫在萬(wàn)分危急的情況下,堅(jiān)守陣地,冒著生命危險(xiǎn)為傷員做手術(shù)的事跡,感受白求恩大夫的國(guó)際主義精神和對(duì)工作極端負(fù)責(zé),對(duì)同志極端熱忱的高尚品質(zhì)。

    3、結(jié)合課文內(nèi)容理解“手術(shù)臺(tái)就是陣地”這句話的意思。

    教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):

    1、理解白求恩大夫忘我工作,堅(jiān)守手術(shù)臺(tái)這塊陣地為傷員做手術(shù)的語(yǔ)句,體會(huì)白求恩大夫的高尚品質(zhì)和偉大精神。

    2、結(jié)合課文內(nèi)容理解“手術(shù)臺(tái)就是陣地”這句話的意思。

    教學(xué)準(zhǔn)備:

    課文朗讀錄音,課件,小黑板。

    教學(xué)過(guò)程:

    一創(chuàng)設(shè)情境,感受戰(zhàn)斗的緊張激烈。

    1、這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí),《手術(shù)臺(tái)就是陣地》,課前我們先觀看一段錄像:剪輯影片白求恩給傷員做手術(shù)的片段。

    2、介紹畫(huà)面內(nèi)容。

    二理解白求恩給傷員做手術(shù)環(huán)境的句子。

    1、聽(tīng)課文朗讀錄音,邊聽(tīng)邊思考:課文主要寫(xiě)了誰(shuí)在什么地方干什么?

    2、默讀課文,劃出文中描寫(xiě)白求恩給傷員做手術(shù)的環(huán)境的句子。

    a 突然,幾發(fā)炮彈落在小廟前的空地上,硝煙滾滾,彈片紛飛,小廟被煙霧淹沒(méi)了。

    b 敵機(jī)不斷地在上空吼叫,炮彈不斷地在周?chē)ā?/p>

    c 一連幾發(fā)炮彈落在小廟的周?chē)瑥R的一角落下了許多瓦片。掛在門(mén)口的布簾燒著了,火苗向手術(shù)臺(tái)撲過(guò)來(lái),助手們趕忙把火撲滅。

    3、反復(fù)讀以上的句子,你體會(huì)到了什么?

    (引導(dǎo)學(xué)生從帶點(diǎn)的詞句中體會(huì)白求恩所處的環(huán)境越來(lái)越危險(xiǎn))

    4、練習(xí)有感情地朗讀,讀出情況越來(lái)越危急,語(yǔ)速越來(lái)越快。

    自由練讀——指名讀(評(píng)價(jià))——挑戰(zhàn)讀——齊讀。

    三理解白求恩大夫在這樣危險(xiǎn)的環(huán)境中是怎樣做手術(shù)的。

    1、再次朗讀課文,畫(huà)出描寫(xiě)白求恩怎樣做手術(shù)的句子。

    2、把你畫(huà)的句子讀給小組同學(xué)聽(tīng)聽(tīng),抓重點(diǎn)詞語(yǔ)談?wù)勛约旱捏w會(huì)。

    3、全班交流:

    a 白求恩仍然鎮(zhèn)定地站在手術(shù)臺(tái)旁。他接過(guò)助手遞來(lái)的鑷子,敏捷地從傷員的腹腔里取出一塊彈片,扔在盤(pán)子里。

    b 白求恩低下頭,繼續(xù)給傷員做手術(shù)。

    c 白求恩仍然爭(zhēng)分奪秒地給傷員做手術(shù),做了一個(gè)又一個(gè)。

    d 齊會(huì)戰(zhàn)斗進(jìn)行了三天三夜,勝利結(jié)束了。白求恩大夫在手術(shù)臺(tái)旁連續(xù)工作了69個(gè)小時(shí)。

    誰(shuí)能抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)談?wù)勀愕捏w會(huì)?

    第一個(gè)句子抓“仍然”“鎮(zhèn)定”“敏捷”體會(huì)白求恩的不怕危險(xiǎn),忘我工作,醫(yī)術(shù)高明。

    第三、四個(gè)句子抓“爭(zhēng)分奪秒”“一個(gè)又一個(gè)”“連續(xù)”體會(huì)白求恩大夫不顧個(gè)人安危,對(duì)工作極端負(fù)責(zé)的精神。

    4、練習(xí)有感情地朗讀這四個(gè)句子。

    指名讀——評(píng)價(jià)——小組讀——男女生讀——齊讀。

    四、探究課文第三自然段,理解“手術(shù)臺(tái)就是陣地”的意思。

    1、請(qǐng)兩個(gè)同學(xué)分別讀師衛(wèi)生部長(zhǎng)與白求恩的對(duì)話,其他同學(xué)思考:白求恩的話主要意思是什么?

    (白求恩不肯撤離手術(shù)臺(tái))

    2、“手術(shù)臺(tái)”和“陣地”是一回事嗎?

    3、既然不時(shí)一回事,為什么說(shuō)“手術(shù)臺(tái)就是陣地”?

    4、你對(duì)“陣地”一詞是怎么理解的?(軍隊(duì)了戰(zhàn)斗而占據(jù)的地方)

    5、陣地對(duì)于戰(zhàn)場(chǎng)意味著什么?(不能丟失,很重要)

    小結(jié):白求恩把做手術(shù)救傷員看成是打仗一樣重要,白求恩要像戰(zhàn)士堅(jiān)守陣地一樣堅(jiān)守手術(shù)臺(tái),所以說(shuō)手術(shù)臺(tái)就是陣地。

    6、你能說(shuō)說(shuō)——是——的陣地嗎?

    7、討論:白求恩是不是我們的客人?

    小結(jié):白求恩是加拿大共產(chǎn)黨員,不遠(yuǎn)萬(wàn)里來(lái)到中國(guó),無(wú)私地幫助中國(guó)人民的抗日戰(zhàn)爭(zhēng),把中國(guó)人民解放事業(yè)看成自己的事業(yè),這是多么偉大的精神!

    8、朗讀白求恩說(shuō)的話,要堅(jiān)決有力,讀出臨危不懼的堅(jiān)定語(yǔ)氣。

    六、感情升華,拓展延伸。

    深情講述:白求恩大夫在中國(guó)的這兩年里,常常是這樣夜以繼日地工作,他對(duì)同志無(wú)比熱忱,搶救了無(wú)數(shù)受傷戰(zhàn)士,培養(yǎng)了大批的醫(yī)務(wù)干部,為中國(guó)的抗戰(zhàn)作出了卓越的貢獻(xiàn)!然而,在一次搶救傷員的過(guò)程中他不幸感染,離開(kāi)了我們。為了紀(jì)念這位偉大的國(guó)際主義戰(zhàn)士,人們修建了白求恩紀(jì)念館。

    在這次大地震中,也有許多國(guó)際友人不遠(yuǎn)千里來(lái)到中國(guó)默默工作,無(wú)私奉獻(xiàn),幫助搜救幸存人員,搶救傷員,讓我們向他們致敬!

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