一、創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入

小朋友們，你們喜歡放風(fēng)箏嗎？不過風(fēng)箏朋友說了，它有幾個(gè)字不認(rèn)得，只要你們幫它認(rèn)識了這幾個(gè)字，就可以放風(fēng)箏了。

二、出示"東西南北前后左右男女老少大小多少"

1、自己拼讀生字。

2、小組里互幫互學(xué)，讀誰字音。

三、學(xué)寫六個(gè)字"左、右、男、女、多、少"

綜合練習(xí)

一、拼一拼，認(rèn)一認(rèn)

1、丁丁和冬冬要去動物園里認(rèn)識一些朋友，想邀請你們一起去，你們愿意嗎？

2、自由拼讀音節(jié)，比比誰讀得好。

3、出示音節(jié)卡片，把你喜歡的動物名稱讀給大家聽，并帶著大家讀一遍。

4、齊讀，男女生賽讀。

5、小組交流：你還認(rèn)識哪些動物？你最喜歡哪些動物？

二、看圖講故事

1、出示掛圖，要求認(rèn)真看圖，讀讀圖旁邊的字，不認(rèn)識的拼一下拼音。

2、說說圖上畫的是什么？

3、同桌互講故事，互相評議，推選講得好的同學(xué)上臺講故事，評出故事大王，獎(jiǎng)給小星星。

三、自檢

1、自由拼讀《寫字很有用》、《給小鳥安家》。

2、同桌互讀，如果你的同桌會讀了請獎(jiǎng)勵(lì)他兩個(gè)大蘋果。