教學(xué)目的

1、認識“店、飯、公、司、汽、站、園、醫(yī)、院”9個生字，會寫“中、公、電”3 個生字。

2、正確、流利地朗讀詞串，感悟詞語的意思。

3、激勵學(xué)生在街道、社區(qū)等生活環(huán)境中識字，培養(yǎng)自主識字意識和能力。

教學(xué)過程

一、從圖入手，談話引入新課

1、圖上畫的是什么地方？你是如何知道的？

2、兩個小朋友站在什么地方？他們在做什么？

二、出示課題，學(xué)生朗讀課題

三、引導(dǎo)學(xué)生看圖識字

1、圖上畫了哪些地方？認一認招牌上的字，出示相對應(yīng)的詞語，在詞語中示出要求認識的生字。

2、說說自己認識哪些字，在哪兒認識。

3、反復(fù)認讀，讓學(xué)生說說有是用什么方法記住字形的。

四、指導(dǎo)學(xué)生朗讀詞串。

五、鞏固練習(xí)

1、做字音、字形找朋友的游戲，鞏固識字效果。

2、自由選擇詞語練習(xí)說話。

六、指導(dǎo)書寫。