一、教學(xué)目標(biāo)

1．學(xué)會(huì)b p m f 4個(gè)聲母，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，并能規(guī)范書(shū)寫(xiě)。

2．練習(xí)拼讀音節(jié)。

3．讀短文，認(rèn)識(shí)6個(gè)生字。

二、教學(xué)準(zhǔn)備

聲母卡片、小黑板、朗讀帶、生字卡片。

三、教學(xué)時(shí)數(shù)

2課時(shí)

四、教學(xué)過(guò)程

（一）導(dǎo)入新課。

前面我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了單韻母a o e i u ü，今天我們要學(xué)習(xí)聲母。

（二）學(xué)習(xí)聲母b p m f。

1．出示圖，介紹圖中小貓的一家，引出"b p m f"四個(gè)聲母。

學(xué)習(xí)聲母b。

（1）讀"爸爸"，引出聲母b。

（2）教師范讀b。

讀時(shí)注意：上下唇緊閉，讓較弱的氣流沖開(kāi)雙唇。

看圖片，聽(tīng)錄音念字母。

（3）學(xué)生跟教師齊讀、試讀、指名讀。

（4）教字形。

板書(shū)b。讓學(xué)生想想b的形狀像什么。

參照寫(xiě)字本指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。

學(xué)習(xí)聲母p。

（1）讀"婆"，引出聲母p。

（2）教師范讀p。

讀的時(shí)候注意：把"外婆"的"婆"字讀得輕短些就是p的音。p是雙唇音，讀的時(shí)候雙唇閉攏，然后讓較強(qiáng)的氣流沖開(kāi)雙唇。

看圖片，聽(tīng)錄音念字母。

（3）學(xué)生跟教師齊讀、試讀、指名讀。

（4）教字形。

板書(shū)p。讓學(xué)生想想p的形狀像什么。

參照寫(xiě)字本指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。

學(xué)習(xí)聲母m。

用以上方法學(xué)習(xí)字母m。讀"貓"引出聲母m。

字母m是雙唇音。發(fā)音方法是：雙唇閉攏，把氣堵住，發(fā)音時(shí)氣流從鼻腔出來(lái)，聲帶振動(dòng)。

參照寫(xiě)字本指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。

學(xué)習(xí)聲母f。

用以上方法學(xué)習(xí)聲母f。讀"福"引出聲母f。

字母f是唇齒音。發(fā)音方法是：下嘴唇接觸上門(mén)齒，氣流從窄縫中磨擦出來(lái)，要讀得輕短。

參照寫(xiě)字本指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。

2．拼讀練習(xí)。

b-a-ba p-a m-a f-a

b-o-bo p-o m-o f-o

b-i-bi p-i m-i

b-u-bu p-u m-u f-u

（1）教師出示卡片，講授拼讀方法：前音輕短后音重，兩音相連猛一碰。

（2）教師范讀，學(xué)生跟讀。

（3）指名讀，同桌互讀。

（4）開(kāi)火車(chē)讀。