教學目標：

1、用普通話正確流利有感情的朗讀課文。

2、認識到10個生字，正確書寫12個生字。讀記本課的一些詞語。

3、讀懂課文內容，從戰(zhàn)士董存瑞的身上感受中國人民的解放軍不怕犧牲，頑強戰(zhàn)斗的精神

教學重點：從戰(zhàn)士董存瑞的身上感受中國人民的解放軍為什么攻無不克，戰(zhàn)無不勝

教學難點：從戰(zhàn)士董存瑞的身上感受中國人民的解放軍為什么攻無不克，戰(zhàn)無不勝

課時安排：一課時

教具使用：小黑板、圖片

教學流程：

一、引入：情趣導入

說說你知道的革命戰(zhàn)爭年代的英雄人物及他們的事跡。你對些人物的感情是什么樣的？這節(jié)課我們就學習一位抗站英雄的故事。

二、出示目標：見教學目標

三、自學提示：

1、讀讀通順流利

2、讀說說講了哪個人的小故事

3、讀說說這個故事講了什么事？

4、讀你對哪段最感興趣，為什么？有感受情的讀一讀

四、學生自學：學生自學，教師巡視指導

五、學生匯報，檢查自學效果（含討論）。

小組交流

讀出你最感興趣的場面，說說你為什么感興趣，在故事情節(jié)和寫作手法兩方面加以說明。然后有感情的進行朗讀。

全班討論

為什么中國共產(chǎn)黨能夠打敗外國侵略者，中國軍隊勝利的原因是什么？

有感情的朗讀課文最一個自然段

說說自已讀后感悟，你體會到了什么。

六、教學字詞

1、小組內自學本課詞語

2、小組自學本課生字

七、積累內化：摘抄課文中出現(xiàn)的詞語

八、當堂作業(yè)：

匯報你收集到的關于這些小故事人物的其他故事或詩句。

九、全課總結：談感想

板書設計：

22、董存瑞舍身炸碉堡

封鎖道路——請求炸暗堡——沖到橋下——舍身炸暗堡——解放隆化

仇恨 勇敢機智 視死如歸

堅決 堅強 英勇獻身