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    《跨越百年的美麗》教學(xué)設(shè)計 《跨越百年的美麗》導(dǎo)學(xué)案

    翟亞靜

    學(xué)習(xí)內(nèi)容:18、跨越百年的美麗

    學(xué)習(xí)目標(biāo):

    1.學(xué)會“埃、倫”等14個生字,正確書寫“冶煉、溶解、沉淀、分析、隱退、乏力、榮譽、頭銜、里程碑、人聲鼎沸、卓有成效”等詞語。

    2.正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦喜歡的部分。

    3.理解課文內(nèi)容,體會文中含義深刻的句子,體會居里夫人為科學(xué)獻身的精神。

    4.體會作者對居里夫人巨大貢獻和人格精神的贊美,理解“跨越百年的美麗”的深刻內(nèi)涵。

    重難點:

    1、聯(lián)系上下文理解課文中含義深刻的句子,體會居里夫人為科學(xué)獻身的精神。

    2、讀懂居里夫人的事跡,從具體的事例中領(lǐng)悟“跨越百年的美麗”就是居里夫人所體現(xiàn)的科學(xué)精神。

    教學(xué)準(zhǔn)備:課件,居里夫人的相關(guān)文章。

    自學(xué)提綱:

    一、通過閱讀課外資料,我對居里夫人有了以下幾方面的了解:

    《居里夫人信息卡》

    1、_______________________________________________________________

    2、_______________________________________________________________

    3、_______________________________________________________________

    4、_______________________________________________________________

    (任何方面都可以說,但要用精練的語言、分點分類進行介紹.)

    二、自學(xué)生字詞:

    我認為哪些字比較難掌握,我找到了正確識記它的竅門!,

    三、文章以下自然段,分別寫了居里夫人的哪幾件事?

    第二段:_______________________________________________________________

    第三段:_______________________________________________________________

    第四段:_______________________________________________________________

    綜合歸納:

    通過讀文,你體會到居里夫人是一個_______________________的人。

    四、精心細讀:

    問題探究:

    文章課題中的“美麗”,具體表現(xiàn)在哪些方面?

    1、_____________________是美麗的! 2、_____________________是美麗的!

    3、_____________________是美麗的! 4、_____________________是美麗的!

    學(xué)法提示:

    1)快速瀏覽課文,勾劃出文中最觸動你心扉的句段,再用精煉的語言歸納:

    我體會到:_____________________是美麗的!

    我是從____________________________________________________________________________________片斷體會到的。

    2)把你劃出的精彩片段多讀幾遍,讀準(zhǔn)確、讀流利,讀出感情。

    檢測練習(xí):

    1、直接導(dǎo)入,板書課題,明確目標(biāo)。

    2、請生介紹居里夫人。(語言精練,分點分類)

    3、我會讀:

    臉龐 淡泊 盡管 冶煉 分析 侵蝕 隱退 人聲鼎沸

    頭銜 名譽 沉淀 塵埃 倫理 捐贈 乏力 卓有成效

    4、多音字:泊盡

    5、重點分析:“鼎”用音序查字法,先查( ),再查( );用部首查字法,先查( ),再查( )畫。“人聲鼎沸”的意思是( )。其中的“鼎”的意思是( )。我們還可以根據(jù)“鼎”的其他詞語辨析它的其他含義:鼎力相助( )鼎盛時期( )

    6、指名分段讀文,思考:每段寫了什么。

    討論更正:

    1、文章以下自然段,分別寫了居里夫人的哪幾件事?

    第二段:_______________________________________________________________

    第三段:_______________________________________________________________

    第四段:_______________________________________________________________

    綜合歸納:

    通過讀文,你體會到居里夫人是一個的人。

    2、文章課題中的“美麗”,具體表現(xiàn)在哪些方面?

    1、_____________________是美麗的! 2、_____________________是美麗的!

    3、_____________________是美麗的! 4、_____________________是美麗的!

    ①居里夫人的外表美

    指名朗讀相關(guān)語句,談出對該句的體會和認識,在感悟的同時,結(jié)合看圖,相機進行朗讀指導(dǎo)。

    ②鐳的顏色美

    想象當(dāng)時的情景,尤其是在“幽暗的破木屋的映襯下”這點略帶藍色的熒光顯得更美,指導(dǎo)朗讀相關(guān)語句。

    ③居里夫人的內(nèi)在美,人格美。

    指導(dǎo)學(xué)生抓住全文有關(guān)語句進行朗讀、感悟,注意讀悟結(jié)合,切忌空談。

    a、巨大貢獻是美

    關(guān)注語句:

    “她的報告使全場震驚,使物理學(xué)進入了一個新的時代,而她那美麗、莊重的形象也就從此定格在歷史上,定格在每個人心中。”

    “她從一個漂亮的小姑娘,一個端莊堅毅的女學(xué)者,變成教科書里的新名詞‘放射線’,變成物理學(xué)的一個新的計量單位‘居里’,變成一條條科學(xué)定律,它變成了科學(xué)史上一塊永遠的里程碑。”

    “她一生共得了10項獎金、16種獎?wù)隆?07個名譽頭銜,特別是獲得了兩次諾貝爾獎!

    b、堅定執(zhí)著、忘我獻身是美

    關(guān)注語句:

    “居里夫人卻立即提出了一個新問題,其他物質(zhì)有沒有放射性?……別人摸瓜她尋藤,別人摘葉她問根!

    “為了提煉純凈的鐳,居里夫婦搞到一噸可能含鐳的工業(yè)礦渣。他們在院子里支起了一口大鍋,一鍋一鍋地進行冶煉,然后再送到化驗室溶解、沉淀、分析。實驗室只是一個廢棄的破棚子,旣惤K日在煙熏火燎中攪拌著鍋里的礦渣。她衣裙上、雙手上,留下了酸堿的點點燒痕!

    “終于經(jīng)過三年又九個月,他們從成噸的礦渣中提煉出了0.1克鐳!

    “……鐳射線也在無聲地侵蝕著她的肌體。她美麗健康的容貌在悄悄地隱退,她逐漸變得眼花耳鳴,蒼白乏力。”

    “她一如既往,埋頭工作到67歲離開人世,離開了她心愛的實驗室。直到她死后40年,她用過的筆記本里,還有射線在不停地釋放!

    c、淡泊名利是美

    “她視名利如糞土,她將獎金贈給科研事業(yè)和戰(zhàn)爭中的法國,而將那些獎?wù)滤徒o6歲的小女兒去當(dāng)玩具!

    “著名科學(xué)家愛因斯坦說過:‘在所有的世界著名人物中,瑪麗·居里是唯一沒有被盛名寵壞的人。"

    練習(xí)設(shè)計:

    1.請同學(xué)們再次瀏覽課文,結(jié)合課文談一談什么是真正的美麗,為什么美能跨越百年?

    (百年是虛指:意即“永恒”,她的偉大發(fā)現(xiàn)對社會的貢獻永恒,她的優(yōu)秀品質(zhì)和人格精神永存。)

    2、學(xué)完課文,你對“美麗”的理解是否有了新的認識呢?或說說居里夫人的美麗給以我們的啟迪,也可以談?wù)剬W(xué)完課文后的感受。

    3、今天,仍有很多人對居里夫人的一生提出異議:居里夫人的一生為了科學(xué)事業(yè),嚴(yán)守清貧,甚至不惜付出生命的代價,這樣做,值得嗎?今天的你,怎樣認為?談?wù)勀愕目捶ǎ?/p>

    布置作業(yè):

    1.背誦自己喜歡的部分.

    2.抄寫自己喜歡的句子.

    3.請同學(xué)們讀一讀“閱讀鏈接”中的材料,有條件的同學(xué)還可以選擇你感興趣的科學(xué)家,讀讀有關(guān)他們的書或者文章,你一定會感受到居里夫人身上更多的美麗。

    板書設(shè)計:19、跨越百年的美麗

    永恒

    居里夫人的_______________是美麗的!

    課后反思:

    中考 高考名著

    常用成語

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