學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)14個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)字。

2、正確、流利、有感情地朗讀課文，并能復(fù)述課文，積累好詞佳句。

3、體會(huì)文章所表達(dá)的熱愛(ài)身邊的事物、熱愛(ài)生活的情感。

學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)：

1、掌握本課生字，有感情朗讀課文。

2、體會(huì)小麻雀和稻草人之間的友誼。

學(xué)前準(zhǔn)備：

生字卡片及稻草人的圖片。

學(xué)習(xí)過(guò)程：

一、導(dǎo)入新課。

師：同學(xué)們，你們看過(guò)稻草人嗎？（學(xué)生講一講稻草人的樣子。）你們見(jiàn)過(guò)稻草人穿衣服嗎？今天我們學(xué)習(xí)《稻草人穿衣服》一課，一起看看是誰(shuí)為稻草人穿上了衣服，穿上衣服的稻草人漂亮嗎？

二、學(xué)習(xí)課文，圈畫生字。

1、大聲朗讀課文。想一想，課文講了一件什么事。

（學(xué)生匯報(bào)）

2、一邊讀課文，一邊圈畫生字。（按自然段圈畫生字。）

3、學(xué)習(xí)生字，認(rèn)讀會(huì)認(rèn)得生字。

4、同學(xué)之間相互交流識(shí)字方法。

5、小老師領(lǐng)讀生字。

6、打亂順序讀生字。

7、快速指名讀生字。

8、開火車讀生字。

師：生字同學(xué)們認(rèn)得非常好，相信同學(xué)們會(huì)把生字寫得更好。

三、書寫生字。（嘰、消、息、扣）

只要引導(dǎo)好學(xué)生認(rèn)真觀察，這些字應(yīng)該寫得美觀、大方。

四、讓我們帶著感情再讀一遍課文。

指名按自然段讀課文。

五、總結(jié)：

下節(jié)課，我們接著學(xué)習(xí)《稻草人穿衣服》。

第二課時(shí)

一、復(fù)習(xí)。

1、指名認(rèn)讀生字卡片。

2、指名讀課文。

二、學(xué)習(xí)課文。

1、學(xué)生大聲地朗讀課文。想一想，是誰(shuí)給稻草人穿上了衣服？

（學(xué)生匯報(bào)）

2、學(xué)生自由讀課文。你認(rèn)為稻草人的衣服怎么樣，畫出自己喜歡的句子。

（學(xué)生讀出相關(guān)的句子。）

3、假如你是小麻雀，你還會(huì)用到什么東西裝點(diǎn)稻草人，這樣才會(huì)更漂亮呢？

（學(xué)生暢談）

4、你還想裝點(diǎn)生活中的什么物品呢？（學(xué)生暢談比如：鉛筆、文具盒等。）

三、書寫生字。

重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)：“系和裝”字的筆順。

四、分角色朗讀課文。

（學(xué)生選擇自己喜歡的角色讀課文。）

五、練習(xí)。

根據(jù)課文內(nèi)容，給稻草人涂顏色。

六、把故事講給爸爸、媽媽聽。