認(rèn)知目標(biāo)：

1、學(xué)會(huì)生字10個(gè)，讀準(zhǔn)多音字“臟”、“著”的讀音，理解新詞11個(gè)。

2、了解航天飛機(jī)和和銀色飛機(jī)的特點(diǎn)和用途。

技能目標(biāo)：

1、能寫出“擔(dān)憂”、“驚喜”的近義詞。

2、能照樣子用“為……而……”造句。

3、能有感情地朗讀銀色飛機(jī)和航天飛機(jī)的對(duì)話。

4、能用讀懂兒童科普文章的方法讀懂課文。

情感目標(biāo)：

培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)的興趣。

教學(xué)重點(diǎn)：了解航天飛機(jī)的特點(diǎn)和用途，有感情地朗讀對(duì)話。

教學(xué)難點(diǎn)：航天飛機(jī)的特點(diǎn)和作用。

教學(xué)時(shí)間：3課時(shí)。

教學(xué)過程：

第一課時(shí)

一、導(dǎo)入新課：

1、引入談話：在我們的頭頂上經(jīng)常有飛機(jī)在藍(lán)天上飛過，有很多同學(xué)還乘坐過飛機(jī)。也就是說，對(duì)于飛機(jī)，我們并不陌生。但是今天，老師要向大家介紹一種特殊的飛機(jī)，它不是普通的飛機(jī)，它叫航天飛機(jī)。

2、揭題：航天飛機(jī)

3、質(zhì)疑：你想知道些什么呢？

二、初讀課文，自學(xué)生字新詞。

1、自學(xué)課文，讀通全文。

2、用自己喜歡的方法自學(xué)生字新詞。

3、提出自己不理解的問題。

三、檢查自學(xué)情況。

1、指名分節(jié)朗讀課文。

（1）正音。

（2）教學(xué)多音字。據(jù)詞定音，認(rèn)讀多音字：

出示：很臟 心臟 穿著 著陸 著急 看著

（zāng zàng zhuó zháo zhe）

2、解決部分不懂的問題。

3、借機(jī)理解有關(guān)新詞：羨慕惋惜擔(dān)憂

四、再讀課文，理清課文脈絡(luò)。

1、自讀課文。

思考：銀色飛機(jī)幾次看到航天飛機(jī)？它看到航天飛機(jī)，為什么先感到羨慕，后來有感到惋惜？作者向我們介紹了哪些科學(xué)知識(shí)？

2、根據(jù)上述思考題試給課文分段。

3、反饋交流。

課文第2——6自然段寫銀色飛機(jī)遇到航天飛機(jī)飛出大氣層去的情景，是第一次相遇；

課文第7——11自然段寫航天飛機(jī)與火箭的區(qū)別。

五、學(xué)習(xí)第一段。

1、指名讀第一段。

結(jié)合課文理解詞語“盤旋、訪問、對(duì)空長嘆”。

2、思考；銀色飛機(jī)為什么對(duì)空長嘆？

3、小結(jié)：這里講的是銀色飛機(jī)的性能。

4、指導(dǎo)朗讀。

六、作業(yè)：完成作業(yè)本1、3 題。

第二課時(shí)

一、復(fù)習(xí)：

1、出示小黑板：

xiàn mù wǎn xī tuán jù páng rán dà wù hūi fù

( ）( ）( ）( ）( )

2、齊讀第一段。

二、學(xué)習(xí)第二段。

1、自由讀第二段。

2、思考：銀色飛機(jī)看到航天飛機(jī)后的感情是怎樣的？劃出有關(guān)的詞語。（羨慕、惋惜）

（1）找出“惋惜”的近義詞。

（2）出示句子，比較：

他能飛出大氣層，對(duì)這一點(diǎn)，銀色飛機(jī)很羨慕。

他能飛出大氣層，對(duì)這一點(diǎn)，銀色飛機(jī)羨慕極了！

（3）結(jié)合課文理解“龐然大物、忙不迭”的意思。

（4）指導(dǎo)朗讀。

3、出示句子：

銀色飛機(jī)為結(jié)識(shí)了這樣一個(gè)新朋友而感到高興。

（1）理解“為……而……”表示的關(guān)系，可以用哪個(gè)關(guān)聯(lián)詞來代替？（因?yàn)椤�…所以……�?/p>

（2）利用課文內(nèi)容，用“為……而……”說話。

例如：銀色飛機(jī)為航天飛機(jī)不能回來而感到惋惜。

銀色飛機(jī)為航天飛機(jī)返回地面而感到欣喜。

……

（3）用“為……而……”造句。

4、有感情地朗讀對(duì)話。

自由練習(xí)，分角色朗讀。

三、作業(yè)：

完成作業(yè)本第2、4、5、6題。

第三課時(shí)

一、復(fù)習(xí)：

1、自由讀第1、2段，說說航天飛機(jī)的特點(diǎn)和作用各是怎樣的？

2、學(xué)生討論，歸納：

特點(diǎn)：能飛出大氣層、速度快、形狀雄壯威武

作用：把人造衛(wèi)星送上軌道、在空間做實(shí)驗(yàn)、送病人去空間醫(yī)院

二、學(xué)習(xí)第三段。

1、默讀。

2、思考：航天飛機(jī)返回地球的途中，又與銀色飛機(jī)不期而遇，銀色飛機(jī)為什么感到驚喜？

（因?yàn)殂y色飛機(jī)以為它不能回來了，現(xiàn)在看到了它，所以感到驚喜）

3、指導(dǎo)有感情地朗讀航天飛機(jī)和銀色飛機(jī)的對(duì)話。

（1）同桌分角色讀。

（2）指名分句讀。

（銀色飛機(jī)的話喲啊讀出驚喜的語氣，航天飛機(jī)的話要讀出自豪的語氣。）

（3）指名分角色讀。評(píng)議，再讀。

4、從銀色飛機(jī)和航天飛機(jī)的對(duì)話中，你知道了什么？

（航天飛機(jī)與火箭不一樣，能去能回。）

三、總結(jié)全文：

1、指名有感情地朗讀自己喜歡的段落。

2、激發(fā)情感。

四、作業(yè)：

完成作業(yè)本第7題。

附板書設(shè)計(jì)：

20 航天飛機(jī)

特點(diǎn) 作用 與火箭的區(qū)別

樣子威武雄壯 把人造衛(wèi)星送上軌道火箭 有去無回

飛行速度極快 在空間做實(shí)驗(yàn)航天飛機(jī) 能去能回

送病人去空間醫(yī)院