一、教材分析

《地震中的父與子》是小學語文人教版課標實驗教科書五年級上冊第六組的第一篇課文。課文講述了有一年美國洛杉磯發(fā)生大地震，一所小學不幸倒塌了，匆匆趕來的家長悲痛欲絕，在殘酷的現(xiàn)實面前無奈地垂淚，而其中一位父親卻堅信自己的兒子還活著，堅信兒子在等待他去解救，因為他對兒子曾經(jīng)承諾：無論發(fā)生什么，我永遠和你在一起。因此，他不顧眾人的勸說與阻攔，日以繼夜挖了38小時，直至救出他的兒子和其他13位小朋友。描寫具體、情感真摯，是這篇課文的主要特點。

本單元訓練主題是“父母之愛”。這篇課文是第六組的第一篇課文，教學的重點是引導學生在讀中把握課文主要內(nèi)容，體會作者是怎樣通過人物外貌、語言、動作和心理描寫來表現(xiàn)父母之愛的，從而學習作者的表達方法。

二、教學目標

1．學會本課生字詞，正確、流利、有感情地朗讀課文，把握課文主要內(nèi)容。

2．引導學生抓住重點詞句，聯(lián)系上下文體會含義深刻的句子，在讀中感悟父愛的偉大和父子間的默契，受到愛的教育。

3．學習作者抓住人物的外貌、語言和動作的描寫表現(xiàn)父愛的表達方式。

三、教學準備

1．教師準備：制作多媒體教學課件；

2．學生準備：認真預(yù)習課文，搜集有關(guān)地震中感人肺腑的故事。

四、教學時間

2課時

第一課時

【教學目標】

1．正確、流利、有感情地朗讀課文，把握課文主要內(nèi)容，抓住重點詞句聯(lián)系上下文體會含義深刻的句子，感悟父愛的偉大，受到愛的教育。

2．初步領(lǐng)悟文章抓住人物的外貌、語言和動作的描寫表現(xiàn)父愛的表達方式。

【教學過程】

（一）情境導入，檢查預(yù)習。

1．播放視頻，感受地震。

2．揭示課題，齊讀課題。

3．檢查預(yù)習，了解學情。

（二）順學而導，感受父愛。

1.請潛心讀書，勾畫出最讓你感動的句子并做批注。

2.學生匯報學習收獲，教師相機點撥并指導朗讀。

句段一：他頓時感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼達，我的兒子！”跪在地上大哭了一陣后，他猛地想起自己常對兒子說的一句話：“不論發(fā)生什么，我總會跟你在一起！”他堅定地站起身，向那片廢墟走去。

（1）學生談讀書體會。

（2）引導學生抓住“無論發(fā)生什么，我總會跟你在一起”在讀中體會父親感情的變化。

句段二：他挖了8小時，12小時，24小時，36小時，沒人再來阻擋他。他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。

（1）學生談閱讀體會。

（2）師根據(jù)學生的理解，相機點撥，引導學生體會父親的了不起。

①抓住寫時間的詞，體會時間的漫長，感悟句子的表達效果，并指導朗讀。

②透過父親的外貌描寫，聯(lián)系上下文，想象在漫長的挖掘過程中，父親所經(jīng)歷的艱辛，體會父愛的偉大，并指導朗讀。

③聯(lián)系上下文，在讀中體會“無論發(fā)生什么，我總會跟你在一起�！边@句話給父親帶來的精神力量。

3.小結(jié)課文通過外貌、語言、動作的描寫來表現(xiàn)父愛的寫作方法。

（三）讀寫遷移，感悟信賴。

學生繼續(xù)匯報讀書收獲，教師相機引導學生感悟兒子的了不起。

1．學生讀寫阿曼達的句段，并談體會。

2．引導學生想象廢墟下的阿曼達和他的同學是怎樣度過這漫長的38小時，嘗試著學習課文的表達方式寫一寫。

3．反饋交流。

（四）緊扣中心，品味幸福

朗讀課文最后一句，聯(lián)系上下文體會“幸�！钡暮�義。

【板書設(shè)計】

17 地震中的父與子

了不起

父 子

總會在一起

第二課時

【教學目標】

1．抓住重點句子體會父親的心理變化，并聯(lián)系實際，深入感悟父愛的偉大和父子之間的默契，受到愛的教育。

2．在讀中進一步領(lǐng)悟和學習文章的多種表達方法，提升學生的語文素養(yǎng)。

【教學過程】

(一)聽寫導入，再現(xiàn)畫面。

(二)深入情景，品讀感悟。

1.勾畫出寫父親在救助兒子的過程中心理變化的句子，談體會并指導朗讀。

2.“不論發(fā)生什么，我總會跟你在一起！”這句話在文章中反復(fù)出現(xiàn)有什么好處？

3.課文除了運用通過人物的外貌、語言、動作的描寫來表現(xiàn)文章的中心，還用了哪些寫法？

(三)角色寫話，升華情感。

父親經(jīng)歷了38小時艱辛的挖掘，兒子和伙伴們經(jīng)歷了38小時的漫長等待，父與子終于幸福地緊緊擁抱在一起。面對此情此景，假如你是13個得救孩子中某一位孩子的父親或母親，或是曾經(jīng)勸說過這位父親的好心人、消防隊長、警察，你想對這對父子說些什么呢？請選擇一種角色寫一寫。

(四)拓展延伸，以文激情。

1.交流自己收集到的有關(guān)父母之愛的文章。

2.談一談你所感受到的父母之愛。

3.總結(jié)抒情，引發(fā)深思。

相關(guān)鏈接：《地震中的父與子》課堂實錄

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