教材分析：

這是一篇采訪稿，采訪的對(duì)象是賀龍?jiān)獛浀呐畠号畬④娰R捷生。文中賀捷生回憶了長(zhǎng)征過程中，自己從出生到“走”完長(zhǎng)征路的四件事，反映了長(zhǎng)征途中艱難困苦以及老一輩革命家堅(jiān)定的革命信念。

學(xué)情分析：

根據(jù)學(xué)生實(shí)際，我想本文是對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族精神教育最好的典范。對(duì)于文章最后一句“這段經(jīng)歷成為她一生取之不盡的精神財(cái)富”的理解，可能難度較大，教學(xué)時(shí)，可以先讓學(xué)生在熟讀課文的基礎(chǔ)上，說說課文中的四個(gè)事例，讓學(xué)生感受紅軍在二萬五千里長(zhǎng)征過程中艱難困苦，學(xué)習(xí)紅軍堅(jiān)定的革命信念和寧死不屈的革命主義精神。然后再來了解這段經(jīng)歷在她成長(zhǎng)的路上所起的作用。

教學(xué)目標(biāo)

1、用學(xué)過的方法自學(xué)生字新詞，讀準(zhǔn)字音并理解詞義。

2、讀準(zhǔn)課文，能用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括課文中記敘的長(zhǎng)征途中四個(gè)事例。

3、了解最后一句話的含義。

4、了解長(zhǎng)征途中的艱難困苦，體會(huì)老一輩革命家的堅(jiān)定的革命信念。

教學(xué)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)學(xué)習(xí)課文最后一節(jié)，理解“這段經(jīng)歷成為她一生取之不盡的精神財(cái)富”的意思。

教學(xué)準(zhǔn)備：收集紅軍長(zhǎng)征途中的故事。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入新課

1935年11月，紅軍為了保存實(shí)力，為了北上抗日，開始了耳萬五千里長(zhǎng)征。一個(gè)不滿一歲的嬰兒竟然也“走”完了漫漫長(zhǎng)征路，最后到達(dá)了陜北，這真是一個(gè)奇跡。今天我們就來學(xué)習(xí)這樣一篇課文。出示課題。

二、檢查預(yù)習(xí)情況

1、交流課題中的嬰兒指誰？“走”為何加引號(hào)？從哪里看出來？

2、正確的讀通課文

三、深入學(xué)習(xí)課文

1、齊讀最后一節(jié)，并質(zhì)疑。（為什么這段經(jīng)歷會(huì)成為賀捷生奶奶取之不盡的精神財(cái)富？）

為了弄清這個(gè)問題，我們首先來看賀捷生奶奶在長(zhǎng)征過程中遇到了多少困難？發(fā)生了什么事？帶著問題自由讀2——6節(jié)。遇到的困難用曲線劃出。

2、交流：2——3節(jié)

遇到的困難：“把剛剛出生18天的我放進(jìn)籮筐，背在身上，隨部隊(duì)出發(fā)。”、“天上有敵機(jī)偵察轟炸，地上有敵軍圍追堵截，又值寒冬季節(jié)，風(fēng)雪交加�！�

事件：1935年11月19日，剛剛出生18天的賀捷生被母親背在身上，隨部隊(duì)開始長(zhǎng)征。

練習(xí)說話：天上有敵機(jī)偵察轟炸，地上有敵軍圍追堵截。遇到的困難無法想象……（設(shè)計(jì)說明：說話練習(xí)，幫助學(xué)生積累語(yǔ)言。）

第4節(jié)：遇到的困難：“媽媽怕我的哭聲會(huì)暴露部隊(duì)，便用衣服緊緊捂住我的頭�！�、“我的臉都憋紫了，險(xiǎn)些丟了小命。”

事件：有一次過封鎖線，為了不暴露目標(biāo)，媽媽用衣服緊捂賀捷生的頭，她險(xiǎn)些丟了命。

第5節(jié)：遇到的困難：“父親把我裹在懷里，騎在馬上，一路沖殺。”、“老鄉(xiāng)撿到了被顛落在路邊的我”。

事件：一次突圍后，父親發(fā)現(xiàn)懷中的賀捷生丟了，幸虧老鄉(xiāng)撿到，她才又回到父母懷中。

第6節(jié)：遇到的困難：“我已經(jīng)病餓交加，奄奄一息，連哭的力氣也沒有了，眼看就要斷氣”、“我根本沒有自己的衣服�！�、“不知從哪里找來了一塊白布”、“紅軍長(zhǎng)途跋涉，也都衣衫襤褸”。

事件：過草地時(shí)，賀捷生奄奄一息，大人為她準(zhǔn)備了棺材——一塊白布，但她的生命力奇強(qiáng)，終于走出了草地。

3、小結(jié)：賀捷生的父母為了革命的勝利，經(jīng)歷了生與死、血與火的考驗(yàn)，憑著對(duì)革命事業(yè)的堅(jiān)定信念，克服重重困難，終于到達(dá)了陜北，而他們未滿周歲的女兒竟然是這樣被她的父母抱著，走完長(zhǎng)征路的。你能說說最后一句話的意思嗎？交流。

四、拓展練習(xí)：從網(wǎng)上或到圖書館尋找有關(guān)長(zhǎng)征的書籍，講一個(gè)有關(guān)長(zhǎng)征途中的故事。（設(shè)計(jì)說明：增長(zhǎng)學(xué)生閱讀量，擴(kuò)大知識(shí)面。）