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    浙教版六年級(jí)語(yǔ)文——《爸爸帶我去爬樹(shù)》教案

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    先要弄清楚這么幾個(gè)問(wèn)題:

    1. 爬樹(shù)的時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象。

    2. “我”是怎么爬樹(shù)的?

    3. “我”爬第一棵樹(shù)時(shí)怎樣?

    4. “我”爬第二棵樹(shù)時(shí)怎樣?

    5. 為什么先要熱身?表現(xiàn)了爸爸的什么用意?

    6. “我”爬上樹(shù)后的感覺(jué)怎樣?這種感覺(jué)說(shuō)明了什么?

    解答上述問(wèn)題后,對(duì)文章的理解還是膚淺的。本文有深刻的含義,那就是爸爸帶我爬樹(shù)的真正用意。爸爸帶“我”去爬樹(shù)是針對(duì)一個(gè)城里孩子平時(shí)生活和所受教育的缺陷所作的決定,他是想通過(guò)爬樹(shù),要“我”擴(kuò)大視野,增長(zhǎng)才干,鍛煉身體,回歸自然,讓“我”在爬的過(guò)程中有所收獲。

    (五)讀下文,回答問(wèn)題。

    ①小鳥(niǎo)是怎樣的玲瓏嬌小!在北京城里,我只看見(jiàn)老鴉和麻雀。有時(shí)也看見(jiàn)啄木鳥(niǎo)。在此卻是雪未化盡,鳥(niǎo)兒已成群地來(lái)了。最先的便是青鳥(niǎo)。西方人以青鳥(niǎo)為快樂(lè)的象征,我看最恰當(dāng)不過(guò),因?yàn)榍帏B(niǎo)的鳴聲中,婉轉(zhuǎn)地報(bào)著春的消息。

    ②知更雀的紅胸,在雪地上,草地上站著,都極其鮮明。小蜂雀更小到無(wú)可苗條,從花梢飛過(guò)的時(shí)候,竟要比花還小。我在山亭中有時(shí)抬頭瞥見(jiàn),只屏息靜止,連眼珠都不敢動(dòng)。我似乎恐怕將這弱不禁風(fēng)的小仙子驚走了。

    ③此外還有許多毛羽鮮麗的小鳥(niǎo),早起朝日未出,已滿山滿谷地響起了它們輕美的歌聲。在朦朧的曉風(fēng)之中,倚枕傾聽(tīng),使人心魂俱靜。春是鳥(niǎo)的世界,“以鳥(niǎo)鳴春”和“春眠不覺(jué)曉,處處聞啼鳥(niǎo)”這兩句話,我如今徹底地領(lǐng)略過(guò)了!

    ④我們幕天席地的生涯之中,和小鳥(niǎo)最相親愛(ài)。玫瑰和丁香叢中,更有青鳥(niǎo)和知更雀的巢。那巢都是筑得極低,一伸手便可觸到。我常常去探望小鳥(niǎo)的家庭,而我卻從不做偷卵捉雛等等破壞它們家庭幸福的事。我想到我自己不過(guò)是暫時(shí)離家,我的母親和父親已是這樣牽掛。假如我被人捉去,關(guān)在籠里,永遠(yuǎn)不得回來(lái),我的父親母親豈不心碎?我愛(ài)自己,也愛(ài)雛鳥(niǎo);我愛(ài)我的雙親,我也愛(ài)雛鳥(niǎo)的雙親。

    ⑤而且是怎樣有趣的事,你看小鳥(niǎo)破殼出來(lái),很黃的小口,毛羽也很稀疏,覺(jué)得很丑。它們又極其貪吃,終日張口在巢里啾啾地叫,累得它母親飛去飛回地忙。漸漸地長(zhǎng)大了,它們的母親領(lǐng)它們飛到地上。它們的毛羽很蓬松,兩只小腿蹣跚地走,看去比它們的母親還肥大。它們很傻的樣子,茫然地只跟著母親亂跳。母親偶然啄得了一條小蟲(chóng),它們便紛然地過(guò)去,啾啾地爭(zhēng)著吃。早起母親教給它們歌唱,母親的聲音極婉轉(zhuǎn),它們的聲音,都很憨澀。這幾天來(lái),它們已完全地會(huì)飛了,會(huì)唱了,也知道自己覓食,不再累它們的母親了。前天我去探望它們時(shí),這些雛鳥(niǎo)已不在巢里,它們已筑起新的巢了,在離它們的父母的巢不遠(yuǎn)的枝上。它們常常來(lái)看它們的父母的。

    1. 請(qǐng)分別概括三、四、五段所寫(xiě)的內(nèi)容?

    2. 為什么說(shuō)鳥(niǎo)是快樂(lè)的象征?

    3. 作者瞥見(jiàn)小蜂雀時(shí)神情怎樣?這說(shuō)明什么?

    4. 文中是怎樣描寫(xiě)鳥(niǎo)鳴的,你最喜歡什么鳥(niǎo)的叫聲,能描繪一下嗎?

    5. 反復(fù)朗讀文中的最后一段,體會(huì)大鳥(niǎo)哺育小鳥(niǎo)的情景,感受母愛(ài)的偉大,你能回憶出父母對(duì)你關(guān)愛(ài)的情節(jié)嗎?舉出一例。

    答案:

    1. ③寫(xiě)鳥(niǎo)的鳴叫;④詳寫(xiě)鳥(niǎo)的家庭;⑤小鳥(niǎo)破殼而出和大鳥(niǎo)哺育它們的情景。

    2. 因?yàn)榍帏B(niǎo)的鳴聲中,婉轉(zhuǎn)地報(bào)著春的消息。

    3. 抬頭瞥見(jiàn),只屏息靜止,連眼珠都不敢動(dòng),恐怕這弱不禁風(fēng)的小仙子驚走了,可見(jiàn)對(duì)鳥(niǎo)的喜愛(ài)之情。

    4. 早起朝日未出,已滿山滿谷地響起了它們輕美的歌聲。在朦朧的曉風(fēng)之中,倚枕傾聽(tīng),使人心魂俱靜。

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