知識(shí)廣角

一、讀拼音寫詞語。

fá zhàn kǒng jù chǐ xiào láng bèi bāo fú

( ）( ）( ）( ）( )

cuī cù āi qiú jū rán zhē gài guǎn jiào

( ）( ）( ）( ）( )

二、多音字，組詞語。

jīn( ）hùn ( )

禁 混

jìn ( ）hún( )

趣味課堂

三、把句中的加點(diǎn)字換一個(gè)意思相近的詞語，填在下面的括號(hào)里。

1、我雖然懶惰，可是也知道害羞呀！所以又愁又怕，常常懷著恐懼的心情奔向?qū)W校去。 （ ）（ ）

2、我剛安靜下來的心，又害怕起來了�。� ）

3、一個(gè)字的命令最可怕，但是我怎么啦？居然有勇氣不挪動(dòng)。 （ ）

四、為下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)，同時(shí)讀一讀，注意人物的語言。

1、怎么不起來 快起 快起

晚了 爸 我硬著頭皮說

晚也得去 怎么可以逃學(xué) 起

2、我猛一轉(zhuǎn)頭看 是爸爸那瘦高的影子

五、請(qǐng)你評(píng)評(píng)理

學(xué)習(xí)了課文之后，小紅和小麗吵了起來，小紅說：文中的“父親”是個(gè)好父親。而小麗卻不同意小紅的意見。請(qǐng)你來評(píng)評(píng)理，說說父親的“好”與“不好”。再讀讀文中的相關(guān)語句，爭(zhēng)取讓她們兩個(gè)心服口服呀！

拓展訓(xùn)練

思維碰碰車

六、照樣子，寫句子。

1、我坐在放下雨篷的洋車?yán)�，一邊抽抽搭搭地哭著，一邊撩起褲腳來檢查我的傷痕。

一邊……一邊……：

2、雖然遲到了，但是，老師并沒有罰我站，這是因?yàn)橄掠晏炜梢栽�諒的緣故�?/p>

雖然……但是……：

七、讀短文，回答問題。

三 味 書 屋

三味書屋從前是一個(gè)書塾，魯迅小時(shí)候在那里讀過書，現(xiàn)在是紹興魯迅紀(jì)念館的一部分。

書屋正中的墻上掛著一幅畫，畫著一棵古松，底下臥著一只梅花鹿。畫前面是先生的座位，一張八仙桌，一把高背椅子，桌子上照從前的樣子，放著筆墨紙硯和一把戒尺。學(xué)生的書桌是從自己家里搬來的，分列在四面，魯迅的那一張?jiān)跂|北角上。當(dāng)年魯迅就在那里讀書、習(xí)字，有時(shí)還畫畫，把紙蒙在《西游記》一類的小說上描繡像。

魯迅的書桌上刻著一個(gè)小小的“早”字。字橫著，很像一個(gè)還沒開放的花骨朵，又像一支小小的火把。這個(gè)“早”字有一段來歷。魯迅的父親害了病，魯迅一面上書塾讀書，一面幫著母親料理家務(wù)，幾乎天天奔走于當(dāng)鋪和藥鋪之間，把家里的東西拿到當(dāng)鋪去換了錢，再到藥鋪去給父親買藥。有一天早晨，魯迅上學(xué)遲到了。教書認(rèn)真的壽鏡吾老先生嚴(yán)厲地對(duì)他說：“以后要早到！”魯迅默默地回到座位上，就在那張舊書桌上刻了個(gè)“早”字，也把一個(gè)堅(jiān)定的信念深深地刻在心里。從那以后，魯迅上學(xué)再?zèng)]有遲到過，而且時(shí)時(shí)早，事事早，毫不松弛地奮斗了一生。

1、. 《三味書屋》這篇課文介紹了三味書屋（ ）以及（ ）的一段故事。

2、理解下面的句子。

（1）魯迅幾乎天天奔走于當(dāng)鋪和藥鋪之間。（“奔走”是什么意思？“幾乎天天奔走于當(dāng)鋪和藥鋪之間”說明了什么？）

（2）魯迅在那張舊書桌上刻了個(gè)“早”字，也把一個(gè)堅(jiān)定的信念深深地刻在心里。（魯迅為什么要刻個(gè)“早”字？這個(gè)“堅(jiān)定的信念”指的是什么？）

3、魯迅在受到壽老先生的批評(píng)后，是怎么想的，怎么做的？這件事對(duì)他一生有什么影響？

自由空間

八、聽聽你的故事

你的父親在生活中是如何教育你的？請(qǐng)你結(jié)合親身體驗(yàn)，向同學(xué)們講一講你和父親之間發(fā)生的事情吧！