一、看拼音寫詞語。

tǔ rǔi qīng cuì bǎo zàng dū lū

（ ）（ ）（ ）（ ）

xià zhuì jiǎ rú tà suì jing ling

（ ）（ ）（ ）（ ）

二、比一比，組成詞語。

快（ ）嫌（ ）驅(qū)（ ）既（ ）棉（ ）

決（ ）謙（ ）軀（ ）即（ ）綿（ ）

三、讀讀，看看，完成相應搭配。

（ ）的天空 （ ）的湖水 （ ）的歌聲

（ ）的棉被 （ ）的空氣 （ ）的水面

四、你能仿照例子寫出這樣的幾個詞語嗎？（5個以上最好）

軟綿綿：

三心二意：

清清的：

五、開動腦筋，將下列語句排列成一段連貫的話。

（ ）盡管在山上、樹林里、田野中，甚至于在水里，都能看到它。

（ ）蛇是很有誘惑力的動物。

（ ）可見，在人們的心目中，對蛇總還有幾分害怕，也難免有些神秘之感。

（ ）而且，不僅喜歡蛇的人要飽覽一番，怕蛇的人也常常帶著恐懼的心情遠遠地瞧著它。

（ ）但不論在哪里，只要有蛇出現(xiàn)，就會吸引著一大群人，老的小的都會圍上來看，尤其是小孩子們，更是興奮萬分。

六、閱讀下文，回答問題。

血染的實驗報告

時間依然那樣不緊不慢地走著，老人的傷口、鼻子和嘴開始淌出血來。他艱難地握著筆，一筆一畫，像是用刀子在花崗石上雕刻那樣費力地在紙上寫道：“我已經(jīng)看不見體溫計了，情況十分嚴重……血從鼻子和嘴里淌出來，疼痛消失了，軟弱無力，我想腦部開始充血了……”在被蛇咬傷5個小時后，卡爾。施密特博士手中的筆掉落在地上，他停止了呼吸。這位可敬的老人去世了。他用生命做出的這份記錄，成了研究被毒蛇咬傷后，人體對蛇毒反應的寶貴資料，使

搶救被蛇咬傷的人的研究工作前進了一大步。

（1）請寫出文中畫線詞的反義詞。

軟弱—— 停止——

（2）文中的省略號省略了什么？

__________________________________________________________

（3）文中畫橫線的句子動用了__________修辭手？

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