一、讀一讀，抄一抄。

唯獨(dú) 尷尬 瞪眼 憋著 攥餃子 咧開

二、想一想，連一連。

富饒的 精神 尋找 難題

不平常的 孩子 思索 食物

爭氣的 日子 建設(shè) 老師

偉大的 地方 尊敬 家鄉(xiāng)

三、照樣子，寫詞語。

一天天

比一比

圓鼓鼓

四、讀一讀，找一找，將句子中寫人物動作的詞寫出來。

他鼓著腮幫子，瞪著眼珠子，憋的時(shí)間比別人長兩倍。

她一只手拿著小竹板鏟鍋，另一只手拿著面皮。

五、快樂閱讀。

難忘的一件事

星期二下午放學(xué)后，我?guī)о従蛹业男∶妹蒙辖秩ネ妗?/p>

大街上人來人往，川流不息。我們來到一位老爺爺?shù)耐婢邤偳�，看到了一種精美（ ）小梳子。我問老爺爺：“這梳子多少錢一把？”“五毛，很便宜的�！崩蠣敔斦f。我隨手掏出五角錢交給老爺爺，拿了一把梳子放進(jìn)兜里，往回就走。

小朋友 快回來 我們趕緊回來 你們怎么沒拿梳子呀 老爺爺一邊說 一邊將一把梳子塞到我手里 我遲疑了一會兒 還是拿著梳子走了

回到家里，我把這事一五一十地告訴了媽媽。媽媽狠狠（ ）批評了我，說我占人家的便宜，要我把梳子送回去，向老爺爺賠禮道歉。想起老爺爺那慈祥（ ）面龐，真誠（ ）表情，覺（ ）自己不配當(dāng)一個(gè)少先隊(duì)員，我決定去還梳子。

第二天一放學(xué)我就去找老爺爺，可沒找到，一連五天也沒看見老爺爺。

這件事雖然過去很久了，可一想起來就覺（ ）很內(nèi)疚（jiù）。

1． 考考你的眼力。

便宜（biàn pián）還梳子（hái huán）

2． 給短文第3自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號。

3． 寫出下列詞語的近義詞。

精美－－（ ）趕緊－－（ ）遲疑－－（ ）

4． 聯(lián)系上下文解釋下列詞語的意思。

川流不息：

一五一十：

5．將“的”“地”“得”送回家。把他們正確地寫在文中的括號里。

6．“我“為什么要去還梳子，向老爺爺承認(rèn)錯誤呢？

六、能力拓展。

相信你們一定也有自己的絕招，課后找機(jī)會向伙伴們展示一下吧！并說說自己的絕招是怎樣練出來的。