一、拼一拼，寫一寫。

zhàng pò wū yā niú fèn

（ ）（ ）（ ）

xún mì dà jiē xiǎo xiàng

（ ）（ ）

二、想一想，寫出讀音相同的字。

fèn( )( )( ）mì( )( )( ）xiàng( )( )( )

三、寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。

尋覓（ ）心坎（ ）苦悶（ ）

欣幸（ ）強(qiáng)烈（ ）呼喚（ ）

四、春風(fēng)吹綠了三月的原野，也吹進(jìn)了我們的校園，看，她就在我們的身邊。

校 園 春 色

校園里有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。不過(guò)，我最喜歡的還是校園的春色。

春天的早晨，太陽(yáng)公公用它那溫暖輕柔的手臂把大地從夢(mèng)中喚醒，金色的光輝鋪滿校園。這時(shí)，我們都在教室里待不住了，不約而同地跑到校園里，欣賞著這滿園生機(jī)勃勃的春色。頭上小鳥歡樂(lè)地歌唱，四周的樹林都長(zhǎng)出了新枝嫩葉。和煦春風(fēng)，輕輕地?fù)崮χ�我們的面龐，也吹拂著垂柳的新衣，一�?huì)兒揚(yáng)起它的長(zhǎng)袖，一會(huì)兒又飄動(dòng)它的彩裙。啊，大地的一切都蘇醒了，一切都在爭(zhēng)著更換春裝，就連那棵粗壯蒼勁的老樹，也發(fā)了新芽呢！

中午，太陽(yáng)公公走到當(dāng)空。在靜悄悄的校園里，到處都似乎響著沙沙聲，那是新出土的小草，新抽芽的小樹，新開放的花朵，正和春風(fēng)說(shuō)著悄悄話，議論著這煥然一新的世界。小草像是心靈手巧的紡織能手，它們用自己星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色，依靠集體的力量，織成了一塊塊綠瑩瑩的地毯。小樹剛剛從冬眠中醒來(lái)，就舒展開嫩嫩的小葉，為校園增添了點(diǎn)點(diǎn)新綠。

傍晚，太陽(yáng)公公西去，金色的彩霞為它送行，校園鍍上了一層金色。幾只春燕自由自在地從校園上空飛過(guò)。我來(lái)到一棵干枝梅樹下，它那雪白的花枝向上伸展著，在落日的金輝中，顯得更加潔白、素雅、純凈。我深深呼吸著這帶著春天氣息的清新空氣，陶醉在春色中。

1.按意思在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

（1）生命力十分旺盛。 （ ）

（2）形容有光彩，呈現(xiàn)新氣象。 （ ）

（3）素凈雅致。 （ ）

（4）（樹木）蒼老挺拔的樣子。 （ ）

2.思考并回答問(wèn)題。

校園的景物在不同時(shí)間里有哪些不同特點(diǎn)？

早晨：________________________________________________________________

中午：________________________________________________________________

傍晚：_____________________________________________________________

☆春天來(lái)了，一派新景象。請(qǐng)拿出你的筆，將春天描繪下來(lái)吧。

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