一、照樣子寫詞語

水淋淋（ ）（ ）（ ）（ ）

沙啦啦（ ）（ ）（ ）（ ）

丁冬丁冬（ ）（ ）（ ）（ ）

二、給多音字注音、組詞

（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）

調(diào) 難 幾

（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）

三、根據(jù)意思寫詞語

1.形容鳥兒叫聲婉轉(zhuǎn)。（ ）

2.形容女子身材苗條，動(dòng)作輕快。（ ）

四、概括文章主要內(nèi)容

五、閱讀短文，回答問題

（ ）

傍晚，小珍在后院瓜棚下做功課。涼風(fēng)送爽，飄來一陣陣誘人的花香。

小珍起身到花壇邊兒，見到滿枝潔白的茉莉花兒，有的張著花瓣，有的打著花蕾。( ）她不由得湊近花兒聞了聞。①此時(shí)，小珍想起了教語文的張老師，她身體不好，但經(jīng)常廢寢忘食地備課，批改作業(yè)。( ）記得有一次她牙疼，連續(xù)三天晚上徹夜未眼，但每天仍然給同學(xué)們上課。同學(xué)們真是又心疼又感激。想到這里，小珍不由自主地摘起茉莉花來。不一會(huì)兒，就摘了許多。用新手帕小心翼翼地把花包好，決定送給張老師。

到了學(xué)校，辦公室亮著燈，張老師正在批改作業(yè)。小珍怕打攪了老師，就輕手輕腳地來到窗前，踮起腳把花放在窗臺(tái)上，讓淡淡的花香解除老師的疲勞，小珍退到一棵樹下。②這時(shí)，老師聞到了一股花香，推開窗戶，發(fā)現(xiàn)窗臺(tái)上放著茉莉花，便捧在手里，臉上露出了欣慰的笑容。( ）小珍看到這情景，心里十分高興。

回家的路上，小珍想：老師用汗水培育著祖國的花朵，不正像一位辛勤的園丁嗎？一旦鮮花開放，造福人民，老師將感到多么欣慰啊!我一定要好好學(xué)習(xí)，將來做個(gè)優(yōu)秀人才。

1.按地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換用“‖”將短文分為三段，并寫出段意。

第一段：

第二段：

第三段：

2.文中加點(diǎn)①的句子，是寫“實(shí)在事物”，還是“聯(lián)想”，填在句子后面的括號(hào)里。

3.文中加點(diǎn)②句子，是寫人物“外表”還是“內(nèi)心活動(dòng)”，填在句子后面的括號(hào)里。

4.在文前的（ ）里給短文加恰當(dāng)?shù)奈念}

5.本文通過 （ ），表達(dá)了 （ ）。