一、把本首詩的拼音、生字準確地讀出。

二、在括號里填上合適的詞

( )的古道 ( )的土屋 （ ）海洋 （ ）農民

( )的廠房 （ ）的校園 （ ）特區(qū) （ ）面龐

三、思考：昨天的村莊是什么樣子的？今天的特區(qū)新城又是什么樣子的？為什么會有這樣的變化？

四、用線條搭配詞語。

傳遞 翅膀 描畫 鋼材

改變 信息 運送 國界

插上 模樣 越出 春光

五、多音字組詞。

he ( ）mó ( )

/ /

和 模

＼ ＼

hè（ ）mú ( )

六、給下列的詞找反義詞和近義詞。

近義詞 反義詞 近義詞 反義詞

( )一昔日一( ）( )—破舊—( )

( )一熟悉一( ）( )一晨曦一( )

七、把詞語補充完整。

（ ）然一（ ）（ ）（ ）開放 世代（ ）（ ）貧（ ）（ ）后

（ ）（ ）起舞 （ ）（ ）公路 （ ）聲（ ）語 放聲（ ）（ ）

八、按課文內容填空。

1．高速公路代替了 ，破舊的土屋變成了 。

2．昔日 的農民，改革開放給他們 ，似春燕在 上 ，傳遞著 ，描畫著 。

九、填空。

這首詩描寫了 ，贊頌 。

十、試著模仿本詩，為自己家鄉(xiāng)寫一首贊詩。