教學(xué)重點(diǎn)從詩句中了解深圳的昨天和今天，知道發(fā)展變化的原因是實(shí)行了改革開放教學(xué)要求理解詩句內(nèi)容，了解深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)的發(fā)展變化，受到愛祖國、愛社會主義的教育了解現(xiàn)代詩歌的特點(diǎn)有感情地朗誦詩歌教學(xué)目的理解詩句的內(nèi)容，力偶啊界深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)的發(fā)展變化，受到愛祖國、愛社會主義的教育了解現(xiàn)代詩歌的特點(diǎn)有感情地朗讀詩歌教學(xué)流程一

教學(xué)目標(biāo)、認(rèn)識個(gè)生字、能有感情地朗讀課文、感悟詩歌優(yōu)美的語言，了解深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)的巨大變化和祖國建設(shè)事業(yè)的迅速發(fā)展教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、能有感情地朗讀課文、感悟詩歌優(yōu)美的語言，了解深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)的巨大變化和祖國建設(shè)事業(yè)的迅速發(fā)展教學(xué)過程一、導(dǎo)入談話我國從年進(jìn)入改革開放的新時(shí)期，由鄧小平爺爺在廣東一個(gè)小村莊制定了一系列改革

教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識本課個(gè)生字感悟詩歌評語言，了解深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)的發(fā)展變化，感受祖國建設(shè)事業(yè)的飛速發(fā)展教學(xué)準(zhǔn)備投影儀課時(shí)安排課時(shí)教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課，板書課題二、范讀課文思考深圳的昨天和今天各是什么樣子從書中找出有關(guān)語句說一說三、指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)小聲讀課文，要求正確、通順看看詩歌共有幾個(gè)小節(jié)，每小節(jié)講了什么一邊讀，一邊想四、

教學(xué)要求理解詩句意思，了解特區(qū)發(fā)生的巨大變化，體會改革開放政策的英明正確有感情地朗讀課文教學(xué)重點(diǎn)了解昨天的村莊和今天的特區(qū)新城各是什么樣兒的指導(dǎo)朗讀課文教學(xué)難點(diǎn)懂得特區(qū)的發(fā)展原因是執(zhí)行改革開放的政策贊頌改革開放政策給特區(qū)帶來的繁榮昌盛教學(xué)時(shí)間課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備投影儀教學(xué)過程第一課時(shí)一、教學(xué)內(nèi)容初讀詩歌，分析第一部分二

一、教學(xué)目標(biāo)、理解詩句內(nèi)容，了解深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)的發(fā)展變化，受到愛祖國、愛社會主義的教育、練習(xí)有感情地朗讀詩歌二、教學(xué)重點(diǎn)借助網(wǎng)絡(luò)，讓學(xué)生體會深圳的變化有多大，以加深對課文的理解三、教學(xué)難點(diǎn)能迅速瀏覽與課文相關(guān)的網(wǎng)頁，并概括復(fù)述一篇四、教學(xué)時(shí)間課時(shí)五、教學(xué)過程第一課時(shí)一激發(fā)興趣播放春天的故事影視插曲后問同學(xué)們，你們

課題昨天，這兒是一座村莊課時(shí)數(shù)教材解讀昨天，這兒是一座村莊是一首敘事性詩歌，以深圳特區(qū)這樣一個(gè)小村莊作為中國大社會的縮影，用我的口吻，通過村莊昨天與今天的對比，謳歌了改革開放以來我國經(jīng)濟(jì)、城市建設(shè)、人民生活發(fā)生的天翻地覆的變化，抒發(fā)了詩人對家鄉(xiāng)變化的驚喜，對中國改革開放以后變化的贊嘆之情本詩一共有個(gè)小節(jié)，可以分

教學(xué)目標(biāo)理解詩句內(nèi)容，了解深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)的發(fā)展變化，使學(xué)生受到愛祖國、愛社會主義的教育會認(rèn)讀本課中出現(xiàn)的個(gè)生字，知道個(gè)多音字在本課的正確讀音練習(xí)有感情地朗誦詩歌教學(xué)重點(diǎn)從詩句中了解深圳的昨天和今天，知道深圳迅速發(fā)展變化的原因是由于改革開放教學(xué)難點(diǎn)憑借詩歌內(nèi)容，使學(xué)生受到愛祖國、愛社會主義的教育練習(xí)有感情地朗讀詩歌

教學(xué)目的、認(rèn)識個(gè)生字、能有感情地朗讀課文、感悟詩歌優(yōu)美的語言，了解深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)的巨大變化和祖國建設(shè)事業(yè)的迅速發(fā)展教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)能有感情地朗讀課文難點(diǎn)感悟詩歌優(yōu)美的語言，了解深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)的巨大變化和祖國建設(shè)事業(yè)的迅速發(fā)展教學(xué)過程一、導(dǎo)入談話我國從年進(jìn)入改革開放的新時(shí)期，由鄧小平爺爺在廣東一個(gè)小村莊制定了一系列改革

教學(xué)準(zhǔn)備投影儀課時(shí)安排課時(shí)教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課，板書課題二、范讀課文思考深圳的昨天和今天各是什么樣子從書中找出有關(guān)語句說一說三、指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)小聲讀課文，要求正確、通順看看詩歌共有幾個(gè)小節(jié)，每小節(jié)講了什么一邊讀，一邊想四、檢查自學(xué)情況詩歌共有幾個(gè)小節(jié)它與我們平時(shí)學(xué)的課文分節(jié)有什么不同教師小結(jié)一般來講，詩歌是以空行

教學(xué)目標(biāo)理解詩句內(nèi)容，了解深圳特區(qū)的發(fā)展變化，受到愛祖國、愛社會主義的教育練習(xí)有感情地朗讀詩歌教學(xué)重、難點(diǎn)目標(biāo)、教學(xué)課時(shí)課時(shí)教學(xué)過程一、談話導(dǎo)入課題師同學(xué)們聽說過深圳嗎請同學(xué)談?wù)勆钲诘倪^去和現(xiàn)在發(fā)生怎樣的變化呢我們一起去看看出示課題二、討論自學(xué)方法，提出自學(xué)要求讀課文，了解大致內(nèi)容按深圳的昨天、今天、明天各是什

教學(xué)步驟一、導(dǎo)入首先播放春天的故事的前幾句歌詞，然后啟發(fā)提問學(xué)生歌詞中那個(gè)圈指的是哪里深圳，那位老人又是誰呢鄧小平爺爺過渡經(jīng)過二十幾年的建設(shè)，深圳已成為國際花園城市，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，環(huán)境優(yōu)美，正在向國際化大都市邁進(jìn)讓我們先來看幾幅具有時(shí)代特征的畫面深圳的今天放錄像問今天的深圳如此美麗，如此壯觀，那么二十六年前，鄧爺爺

教學(xué)時(shí)間課時(shí)教學(xué)過程第一課時(shí)一激發(fā)興趣播放春天的故事影視插曲后問同學(xué)們，你們知道這首歌歌頌的這位老人是誰嗎這首歌唱的是哪里發(fā)生的巨大變化今天，我們要學(xué)習(xí)的昨天，這兒是一座村莊寫的就是深圳改革開放后發(fā)生的巨變二揭題解題、昨天指的是什么這兒指的是哪里、網(wǎng)上查詢點(diǎn)擊歷史沿革地點(diǎn)由來，了解深圳地名的來歷三整體感知、播放

教學(xué)目標(biāo)、朗讀詩歌，通過比較，體會特區(qū)從一個(gè)貧窮落后的村莊到現(xiàn)代化新城的巨大變化、質(zhì)疑問難，理解課文，積累喜歡的詞句教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)質(zhì)疑問難，理解課文學(xué)生準(zhǔn)備熟讀課文教學(xué)過程一、導(dǎo)入談話、我國從年進(jìn)入改革開放的新時(shí)期，由鄧小平爺爺在廣東一個(gè)小村莊制定了一系列改革開放的政策，把一個(gè)小村莊變成了今天這樣一個(gè)具有高度文