《黃山奇石》近義詞反義詞

【近義詞】

聞名──著名、有名 尤其──特別、更加 神奇──奇妙

秀麗──秀美、俊秀 聞名──有名 陡峭──峻峭

【反義詞】

聞名──無名 秀麗──粗鄙 神奇──無奇 陡峭──平坦

《黃山奇石》好詞好句好段

【詞】

尤其 陡峭 翻滾 云海 啼叫 著名

一動不動 金光閃閃 奇形怪狀 聞名中外 秀麗神奇

【句】

那里景色秀麗神奇，尤其是那些怪石，有趣極了。

它兩只胳膊抱著腿，一動不動地蹲在山頭，望著翻滾的云海。

【段】

聞名中外的黃山風景區(qū)在我國安徽省南部。那里景色秀麗神奇，尤其是那些怪石，

有趣極了。

黃山的奇石還有很多，像“天狗望月”“獅子搶球”“仙女彈琴”……那些叫不出名字的奇形怪狀的巖石，正等著你去給它們起名字呢！

《黃山奇石》重點語句

1、聞名中外的黃山風景區(qū)在我國安徽省南邯；那里景色秀麗神奇，尤其是那些怪石，有趣極了。這一段共有兩句話，是寫黃山的位置和景物特點：

⑴ 第一句話有兩層意思：

一是說黃山在國內外都很有名氣。

二是講黃山的地理位置。

⑵ 第二句話也有兩層意思：

前半句是說黃山景色清秀美麗，非常奇妙；

后半句講特別是那些怪石，更有趣，后半句比前半句的意思更進了一層。

2、……望著翻滾的云海：

“云�！笔钦f從飛機或高山上看下面的無數(shù)云層，就像海一樣。“翻滾的云�！笔钦f云海就像大海的波濤一樣上下翻動。這是因為，高空氣候變化異常，時常風起云涌，就會出現(xiàn)“翻滾的云海”。

3、黃山的奇石還有很多，像“天狗望月”、“獅子搶球”、“仙女彈琴”……那些叫不出名字的奇形怪狀的巖石，正等你去給它們起名字呢？

這是文章結尾的一段話，先列舉奇石的名字，再說還沒有名字的奇石也很多，激起人們對黃山的向往，言有盡而意無窮。

《黃山奇石》中心思想

課文通過對黃山奇石的生動描述，表現(xiàn)了黃山風景區(qū)那神奇無比的美麗景觀，激發(fā)起人們對祖國山河的熱愛和贊美之情。

《黃山奇石》朗讀指導

1、自由讀，要求：

讀準字音�？山柚�拼音讀準生字的音，糾正易讀錯的字的字音。

2、自讀、齊讀，要求：

把課文讀正確，讀流利。學生通過這個環(huán)節(jié)進一步熟悉生字。

3、看圖讀，要求：

讀出黃山石的奇，表達出對黃山石的贊嘆之情。學生先觀察課文中的三幅插圖，再朗讀相應的三段文字，在朗讀中體會黃山石的奇。

4、讀讀、想想、說說，要求：

讀后能用自己的話說說黃山奇石。先讀最后一個自然段，再讓學生想一想“天狗望月”“獅子搶球”“仙女彈琴”這幾塊奇石的樣子，并挑一塊用自己的話說一說。

5、表演讀，要求：

像導游給游客介紹一樣朗讀，最好是背誦。學生扮演導游，把自己喜歡的部分介紹給大家。最后學生搜集有關黃山奇石的資料，給黃山奇石起名字，把黃山奇石介紹給更多的人。

《黃山奇石》要點指路

這篇課文學生應該掌握12個生字及相應的詞語。通過觀察圖畫，培養(yǎng)觀察和想象能力。通過看圖、學文，弄清黃山的石“奇”在哪里，激發(fā)孩子對大好河山的熱愛之情。朗讀課文，再從課文中選出兩段背誦下來。

這篇課文的難點在于多數(shù)孩子沒有親眼目睹過課文中介紹的景點。所以還需要用大量的圖片、幻燈片和錄像帶來加深孩子對它的印象和了解。

《黃山奇石》學習要點

1、通過看圖學習課文，了解課文中描寫的黃山奇石的形狀，弄清黃山的巖石“奇”在哪里，體會黃山石的奇妙。

2、通過觀察文中圖畫和理解課文中的語言文字，同學們要展開想象，培養(yǎng)自己的觀察能力和想象能力。

3、在體會黃山石的奇妙之時，同學們還要進一步體會黃山風景區(qū)的景色秀麗神奇，培養(yǎng)對祖國大好河山的熱愛之情。

4、學會課文中的生字新詞。

《黃山奇石》釋句導讀

“聞名中外的黃山風景區(qū)在我國安徽省南邯；那里景色秀麗神奇，尤其是那些怪石，有趣極了�！�

這一段共有兩句話，是寫黃山的位置和景物特點。第一句話有兩層意思：一是說黃山在國內外都很有名氣；二是講黃山的地理位置。第二句話也有兩層意思：前半句是說黃山景色清秀美麗，非常奇妙；后半句講特別是那些怪石，更有趣，后半句比前半句的意思更進了一層。

“……望著翻滾的云海�！�

“云�！笔钦f從飛機或高山上看下面的無數(shù)云層，就像海一樣。“翻滾的云�！笔钦f云海就像大海的波濤一樣上下翻動。這是因為，高空氣候變化異常，時常風起云涌，就會出現(xiàn)“翻滾的云�！薄�

“黃山的奇石還有很多，像‘天狗望月’、‘獅子搶球’、‘仙女彈琴’──那些叫不出名字的奇形怪狀的巖石。正等你去給它們起名字呢？

這是文章結尾的一段話，先列舉奇石的名字，再說還沒有名字的奇石也很多，激起人們對黃山的向往，言有盡而意無窮。

《黃山奇石》輔導提示

在指導孩子學習本課生字的時候，家長要提醒其注意“尤”不要寫成“龍”；“狀”的右邊是“犬”不是“大”。理解詞語的意思是：

秀麗：清秀美麗。

神奇：非常奇妙。

陡峭：山勢坡度很大，直上直下。

學習本課要讓孩子圖文相合，所以先讓孩子知道本課有幾幅圖，有幾段文，每幅圖分別和哪些段落相對應。從而使孩子初步了解課文內容，課文中有4幅圖畫，6個段落。第一幅圖是黃山景色的圖片。第二幅圖是“仙桃石”照片，和課文第二段內容相對應。第三幅圖是“猴子觀�！焙驼n文第三段相對應。第四幅圖是 “金雞叫天都”和課文第五段相對應。

通過閱讀課文，讓孩子知道課文共介紹了黃山的那幾個景點。即“仙桃石”“猴子觀�！薄跋扇酥嘎贰薄敖痣u叫天都”四個景點。由于這幾個景點介紹的方式相似，所以家長可以讓孩子依據(jù)以下幾個問題自己學習。第一，這一段講什么景點？第二，它在什么地方？第三，它是什么樣？在理解這三個問題的基礎上體會到黃山的石“奇”在哪里。

在指導學習最后一段時，讓孩子理解省略號的含義，從而使其明白黃山的奇石不僅有“仙桃石”“猴子觀�！薄跋扇酥嘎贰薄敖痣u叫天都”“天狗望月”“獅子抱球”“仙女彈琴”，還有許多有名的和無名的，不再一一例舉，故用省略號表示。通過理解“那些叫不出名字的奇形怪狀的巖石，正等你去給它們起名字呢！”這句話激發(fā)其熱愛大自然，探索大自然的情趣。

《黃山奇石》拓展視野

黃山，是我國著名的五岳之一，在安徽省南部，面積約1200平方公里，有山峰72座。最高峰蓮花峰，海拔1800多米。相傳黃山因軒轅黃帝在山上煉丹而得名。

黃山自古以來就是游覽勝地。它兼有泰山的雄偉，華山的峻峭，廬山的飛瀑，衡山的煙云，以奇松、怪石、云海、溫泉“四絕”聞名于世，被譽為“天下第一奇山”。