復(fù)習(xí)目的：

1、為完成小語第十一冊教學(xué)任務(wù)，了解學(xué)生對本冊書的掌握情況，特組織本次復(fù)習(xí)。

2、系統(tǒng)的整理與復(fù)習(xí)、鞏固所學(xué)知識，幫助學(xué)生牢固掌握，彌補(bǔ)缺漏，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，迎接期終全市質(zhì)量調(diào)研考。

3、通過復(fù)習(xí)，教會學(xué)生復(fù)習(xí)的方法。

復(fù)習(xí)方法：講解與檢測同步

復(fù)習(xí)內(nèi)容：小語第11冊

復(fù)習(xí)安排：

復(fù)習(xí)內(nèi)容

1、詞語部分2課時練習(xí)題請在站內(nèi)搜索

2、要求背誦、默寫的部分3課時

3、漢語拼音部分2課時

4、句子部分3課時

5、課內(nèi)閱讀部分3課時

6、課外閱讀部分3課時

7、作文部分3課時

8、模擬考試4課時兩份

第一、二課時

復(fù)習(xí)內(nèi)容：

詞語部分

一、掌握本學(xué)期所學(xué)的漢字，認(rèn)清字形，了解字義。

二、能正確區(qū)分同音字、多音字、形近字，并能組詞。

三、能聯(lián)系上下文理解詞語的意思。

四、辨析近義詞、反義詞，領(lǐng)會詞語的感情色彩，會詞語搭配、選詞填空等各種詞語訓(xùn)練。

五、檢查詞語掌握情況。

六、完成詞語部分練習(xí)。

（練習(xí)題請在站內(nèi)搜索）

第三、四、五課時

復(fù)習(xí)內(nèi)容：

本冊書要求背誦、默寫的課文及有關(guān)章節(jié)

一、復(fù)習(xí)誦讀。

二、強(qiáng)記、消化。

三、默寫過關(guān)。

第六、七課時

復(fù)習(xí)內(nèi)容：

漢語拼音部分

一、鞏固已學(xué)過的漢語拼音知識，能夠準(zhǔn)確、熟練地拼讀音節(jié)，能借助拼音識字、正音、閱讀、學(xué)習(xí)普通話。

二、熟練掌握大小寫字母。

三、會看拼音寫漢字、詞語和句子。

四、完成漢語拼音部分練習(xí)。

（練習(xí)題請在站內(nèi)搜索）

第八、九、十課時

復(fù)習(xí)內(nèi)容：

句子部分

一、懂得一個完整的句子必須由兩個部分組成，能運用常用的詞和關(guān)聯(lián)詞語造句。

二、會修改病句。

三、能認(rèn)識比喻、排比、擬人、夸張、對偶等修辭方法的作用，能縮寫句子，擴(kuò)寫句子。

四、能聯(lián)系上下文理解句子的意思。

五、完成句子部分練習(xí)。

（練習(xí)題請在站內(nèi)搜索）

第十一、十二、十三課時

復(fù)習(xí)內(nèi)容：

課內(nèi)閱讀部分

一、能把一段話的順序整理清楚。

二、能讀懂一段話、一篇文章，能理清寫作順序，能理解重點詞、句的含義。

三、能按課文要求填空、默寫。

四、完成文后練習(xí)中的作業(yè)，準(zhǔn)確回答。

五、完成課內(nèi)閱讀部分練習(xí)。

（練習(xí)題請在站內(nèi)搜索）

第十四、十五、十六課時

復(fù)習(xí)內(nèi)容：

課外閱讀部分

一、能正確運用已學(xué)的閱讀方法，讀懂適合少年兒童閱讀的短文，理解主要內(nèi)容。

二、能領(lǐng)悟文章所表達(dá)的思想感情。

三、能回答敘述性、概括性、分析性的問題。

四、能對文章的結(jié)構(gòu)、寫作方法進(jìn)行分析，具有初步的分析能力和概括能力。

六、完成課外閱讀部分練習(xí)。

（練習(xí)題請在站內(nèi)搜索）

第十七、十八、十九課時

復(fù)習(xí)內(nèi)容：

作文部分

一、命題作文的要求。

1、認(rèn)真審題（1）、審體裁（2）、審中心（3）、審題眼（4）、審范圍（5）、審形式

2、確立中心（1）避免與別人的中心雷同。（2）學(xué)會多角度看問題、思考。

3、恰當(dāng)選材（1）準(zhǔn)：選材要符合中心，不能跑題。（2）真：材料要真實可信，不要互編亂造。（3）新：就是要選擇鮮活而新穎的生活素材，不要落入俗套，它直接關(guān)系到作文的成功與否。

4、具體描寫（1）把握文章重點寫具體。（2）用精練生動的語言寫具體。

5、適當(dāng)?shù)膶懽鞣椒?/p>

（1）選擇恰當(dāng)?shù)拈_頭。①開門見山，直入話題。②說明情況，介紹背景。③提出問題，引人關(guān)注。

（2）記敘文的結(jié)尾也是多種多樣的，常見的有：

①自然性結(jié)尾②總結(jié)性結(jié)尾③啟發(fā)性結(jié)尾

（3）其他寫作方法。如插敘寫法、首尾呼應(yīng)等。

二、記敘文

（一）寫人記敘文

1、把人物寫活。

把人物的性格特征、外貌、神態(tài)、衣著、動作、行為、語言特點、內(nèi)心活動、細(xì)節(jié)等寫具體。

2、材料安排。

（1）通過一件事詳細(xì)、具體地描述一個人的優(yōu)秀品質(zhì)。

（2）通過幾件事來表現(xiàn)一個人的優(yōu)秀品質(zhì)。

（二）寫事為主的記敘文。

1、要把事情發(fā)生的時間、地點、人物、起因、經(jīng)過和結(jié)果等要素交代清楚。

2、通過環(huán)境描寫來突出中心，但必須適當(dāng)切合實際。

（三）寫活動、狀物的記敘文。

1、順序（1）寫比賽活動，要按比賽的開始、經(jīng)過、結(jié)果順序安排。（2）寫文體活動，要按一定的方位，有側(cè)重地把活動寫得條理清楚、層次分明。（3）寫參觀、游記，按參觀者的參觀地點變化而變化，若游覽者只在一處觀賞，這時的順序就要按視線的移動而變化。

2、點與面

三、其他作文形式

（一）擴(kuò)寫作文

擴(kuò)寫步驟：

1、仔細(xì)閱讀提供的材料，領(lǐng)會原文要表達(dá)的中心。

2、看提供的內(nèi)容哪兒最能表達(dá)中心，確定中心。

3、把重點部分?jǐn)U展開，寫具體。

擴(kuò)寫必須注意：

1、不改變原文的中心思想。

2、不改變原文的人物與事件。

3、擴(kuò)充內(nèi)容要根據(jù)所給材料的原情節(jié)合理想象，不能任意改變。

（二）、寫板報稿。

（三）寫想象作文

1、自由寫作。

2、給材料寫作。

第二十、二十一、二十二、二十三課時

復(fù)習(xí)內(nèi)容：

模擬考試

一、當(dāng)堂完成模擬卷（90分鐘/份）

二、分析講解試卷