一、拼音：

（一）、多音字：第8課p31勁；第9課p44;第28課p147繃

（二）、容易讀錯(cuò)的字

邊鼻音；平翹舌；前后鼻韻；其他（地方方言）。

二、漢字

1、要求會(huì)寫的120個(gè)字。（教材后生字表）能辨別其音、形、意并能運(yùn)用。

2、會(huì)用音序查字法和部首查字法查字典、詞典。

三、詞語(yǔ)

1、要求掌握“詞語(yǔ)盤點(diǎn)”中“讀讀寫寫”的詞語(yǔ)，了解“讀讀記記”中的詞語(yǔ)。

2、積累下列詞語(yǔ)：

（1）、抄寫喜歡的詞語(yǔ)：第5課課后思考練習(xí)第3題p21

（2）、抄寫描寫人物神態(tài)或表情的詞：第18課課后思考練習(xí)第4題p86

（3）、和藝術(shù)魅力有關(guān)的成語(yǔ)：回顧與拓展（八）日積月累p150

（4）、竭澤而漁：回顧與拓展（四）“成語(yǔ)故事”p74

（5）、響遏行云：回顧與拓展（八）“成語(yǔ)故事”p151

3、理解詞語(yǔ)在語(yǔ)言環(huán)境中的意義（體會(huì)加點(diǎn)詞的作用）：

第6課課后第2題p25；第11課課后第2題p50；第13課課后第2題p61；第21課課后第3題p117。（理解詞語(yǔ)的方法：a、運(yùn)用工具書；b、聯(lián)系具體的語(yǔ)言環(huán)境；c、聯(lián)系生活實(shí)際………..）

四、句子：

1、積累佳句

（1）、課文中的優(yōu)美語(yǔ)句：

課文中形象生動(dòng)的語(yǔ)句：第1課課后第3題p4；第3課課后第3題p10；第5課課后練習(xí)第3題p21；第6課課后練習(xí)第3題p25；第9課課后練習(xí)第3題p43；第11課課后練習(xí)第3題p50；第15課課后練習(xí)第3題p67；第17課課后練習(xí)第4題p80；第18課課后練習(xí)第4題p86；第21課課后練習(xí)第3題p117；第26課課后練習(xí)第3題p141。

（2）、詩(shī)句：

①、回顧與拓展（一）“日積月累”p15；

②、第8課《中華少年》p30——33；

③、詩(shī)海拾貝和與詩(shī)同行“閱讀材料”p100——p109；

④、回顧與拓展（七）“日積月累”p134。

（3）、名言警句：

回顧與拓展（二）、（三）、（五）“日積月累”p36、p56、p96——97。

（4）、有關(guān)環(huán)保的口號(hào)和標(biāo)語(yǔ)：

回顧與拓展（四）p73。

2、理解句子：

（方法：聯(lián)系上下文、聯(lián)系時(shí)代背景、聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗(yàn)、抓重點(diǎn)詞語(yǔ)體會(huì)等）

（1）、聯(lián)系上下文，注意帶點(diǎn)的詞理解：第6課課后練習(xí)第2題p25；第13課課后練習(xí)第2題p61；第21課課后練習(xí)第3題p117。

（2）、聯(lián)系上下文和生活實(shí)際理解：第15課課后練習(xí)第2題p67。

（3）、聯(lián)系課文內(nèi)容理解：第17課課后練習(xí)第3題p80。

（4）、聯(lián)系上下文和時(shí)代背景理解：第18課課后練習(xí)第3題p86。

（5）、結(jié)合注釋，理解句子意思：第25課課后練習(xí)第2題p138。

五、閱讀：

訓(xùn)練重點(diǎn)：把握主要內(nèi)容，體會(huì)思想感情，領(lǐng)悟表達(dá)方法；讀課文，聯(lián)系實(shí)際，深入思考；抓關(guān)鍵詞句，深入理解課文，體會(huì)表達(dá)效果；積累語(yǔ)言，運(yùn)用語(yǔ)言；入情入境地讀課文，體會(huì)課文表達(dá)的思想感情。

1、要求朗讀的：第1課p4；第2課p5；第3課p10；第4課p11；第5課p21；第8課p30；第9課p43；第10課p44；第11課p50；第12課p51；第14課p62；第15課p67；第17課p80；第18課p86；第19課p88；第20課p92；詩(shī)海拾貝的閱讀材料6首詩(shī)；與詩(shī)同行的閱讀材料3首詩(shī)；第21課p117；第22課p118；第23課p126；第24課p127；第25課p138；第26課p141；第27課p142；第28課p145。

2、要求默讀的：第6課p25；第7課p27；第9課p43；第11課p50；第13課p61；第16課p68；第21課p117；第23課p126；第26課p141。

3、要求背誦的：第1課“背誦喜歡的段落”p4；第5課“把感受最深的部分背下來(lái)”p21；第13課“把感受最深的部分背下來(lái)”p67；第17課“背誦課文第一自然段”p80；第25課“背誦課文”p138；第26課“背誦課文第9自然段”p141。

4、資料袋（3次）：p80、p138、p141。

5、閱讀鏈接（2次）：p26、p86

6、成語(yǔ)故事（2次）p74、p151。

7、課外書屋（2次）p57、p135。

8、趣味語(yǔ)文（2次）p16、p97。

六、口語(yǔ)交際

1、教材每組后面的交際話題：

（1）、把自己想象成大自然中的一員，融入自己的感受，說(shuō)一說(shuō)；走進(jìn)音響世界，選擇生活中的幾種音響和聽音響的錄音發(fā)揮想象進(jìn)行說(shuō)話；回顧交流豐富多彩的暑假生活。（p14）

（2）、匯報(bào)交流“祖國(guó)在我心中”的綜合性學(xué)習(xí)成果。（p35）

（3）、辯論：講誠(chéng)信與善意的謊言。（p55）

（4）、珍惜資源，保護(hù)環(huán)境。（p71）

（5）、講述留在心里的印象深的人。（p95）

（6）、交流自己知道的有關(guān)動(dòng)物的故事。（p132）

（7）、介紹身邊的藝術(shù)。（p149）

2、課后思考題或選做題中的交際話題：

第1課課后第2題p4；第5課課后第2題p21；第13課課后第3題p61；另外p37的展示臺(tái)。

七、習(xí)作：

（一）教材每組后的習(xí)作訓(xùn)練：

1、把自己想象成大自然中的一員，融入自己的感受，寫一寫；走進(jìn)音響世界，選擇生活中的幾種音響，或者仔細(xì)聽一段音響的錄音，展開想象，把想到的、感受到的寫下來(lái)；回顧豐富多彩的暑假生活，寫出自己的感受和體會(huì)。（p14）

2、寫演講稿或讀后感。（p35）

3、寫體現(xiàn)人們相互關(guān)愛的事情。（p55）

4、寫建議書。（p71）

5、介紹自己的小伙伴。（p95）

6、根據(jù)圖片報(bào)道寫故事。（p133）

7、寫自己在學(xué)習(xí)某種藝術(shù)過(guò)程中發(fā)生的故事和感受。（p149）

（二）課文后的小練筆：

1、寫自己觀察過(guò)的小蟲，注意展開想象，融入自己的感受。（p10）

2、續(xù)寫《窮人》。（p43）

3、選取文中的一個(gè)場(chǎng)景，想象嘎羧的內(nèi)心感受寫一寫。（p126）

（三）課文后的選做題：

第15課課后選做題就“家鄉(xiāng)的土地、資源是得到了保護(hù)還是遭到了破壞“寫自己的發(fā)現(xiàn)和感受。

八、綜合性學(xué)習(xí)

1、綜合性學(xué)習(xí)專題：輕叩詩(shī)歌的大門p98——112

2、綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)：p21

3、課后選做題：第26課課后選做題p141

4、展示臺(tái)：p37。