【我們要完成】

1、正確讀寫本課生字詞。

2、正確、流利、有感情地朗讀課文，積累好詞佳句。

3、感悟作者對生命的思考，懂得珍愛生命，尊重生命，善待生命，正確看待自己生命的價值。

【一句話說課文】

課文講述了_____________、______________、_____________三個事例，通過這三個事例充分向我們展示了生命的意義：____________________________________________________________。

【討論吧】

1、在預習的基礎上，小組成員相互監(jiān)督檢查字詞過關。

2、你知道“生命是什么”了嗎？

3、課文中講述的三個事例，你最喜歡哪個事例？說說你的理由。

【我的感受】

1、讀了本課后，你想跟大家說些什么��？

2、想一想，生活中你做到“珍惜自己的生命”了嗎？

【我們的課外書】

“讀讀想想”里[美]愛爾斯金的《做時間的主人》，123頁。

【試一試】我是______________ 謝謝你的評價！___________

1、看拼音寫詞語：

yù wàng zhuó zhuàng chén wěn

（ ）（ ）（ ）

zhèn hàn duǎn zàn zhēn xī

（ ）（ ）（ ）

2、給加點的字選擇正確的讀音：

聽診（zhěn zhēn）器 糟蹋（tā tà）

動彈（tán dàn）外殼（ké qiào）

3、按課文原意填空：

雖然生命_________，但是，我們卻可以讓_________的生命體現(xiàn)出_________的價值。于是，我下定決心，一定要__________生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加________________。

【看我自己的】

1、搜集與生命相關的精美語段。

2、仿照這篇文章列舉事例的寫法自己寫一篇小練筆，主題可以為誠信、善良、時間等等。