第二單元形成性檢測(cè)題

一、 讀拼音，寫詞語(yǔ)，注意把字寫規(guī)范喲！

xiào 呼（ ）

jì （ ）靜

wán （ ）皮

jiān yìng （ ）（ ）

zhuāng qiāng shì （ ）（ ）作（ ）

二、 比一比，組成詞語(yǔ)，可要仔細(xì)分辨��！

雅（ ） 掩（ ） 杯 （ ） 寒（ ）

準(zhǔn)（ ） 淹（ ） 壞 （ ） 賽（ ）

三、 寫出四個(gè)描寫聲音的詞語(yǔ)吧！

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一、 照樣子，寫句子相信你也寫得很精彩！

1、 我們這個(gè)世界的聲音是多么豐富、多么美妙呀！

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2、 白鯨一邊欣賞音樂(lè)，一邊隨著破冰船慢慢游出冰區(qū)，進(jìn)入深海。

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二、再來(lái)回味一下學(xué)過(guò)的精彩片段吧！

但是，當(dāng)你一天天長(zhǎng)大，當(dāng)你熟悉了許多聲音后，不知不覺(jué)中，你卻逐漸失去了聽的興趣。你不再像小時(shí)侯那樣用心聽周圍的各種聲音了。一些聲音你沒(méi)有聽見(jiàn)，好像它們發(fā)出時(shí)，你的耳朵關(guān)閉了似的。

1、 寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。

關(guān)閉______________ 熟悉______________

2、 說(shuō)一說(shuō)對(duì)“你的耳朵關(guān)閉了似的”這句話你是怎樣理解的？

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一、閱讀下面的短文，完成后面的練習(xí)，相信你的閱讀能力很棒！

千姿百態(tài)的睡相

魚兒睜著圓圓的眼睛睡眠，因?yàn)樗鼈儧](méi)有眼皮。毒（dú）蛇（shé）把自己繞成一團(tuán)，把頭靠在身上，當(dāng)枕（zhěn）頭。仙鶴（hè）用一只腳站著，累了，換另一只腳。小松鼠縮著身子，用蓬松的大尾巴當(dāng)被子蓋在身上。蝙蝠睡覺(jué)時(shí)，后肢（zhī）鉤（gōu）在屋檐或洞壁上，頭朝下，倒掛著。刺猬（wēi）睡覺(jué)時(shí)，

把身子縮得像個(gè)皮球。動(dòng)物睡眠的姿勢(shì)真是千奇百怪。

1、選擇文中帶點(diǎn)字的字音,用“——”表示。

因?yàn)椋╳èi wéi） 當(dāng)被子（dāng dàng）

2、 文中共寫了哪些動(dòng)物的睡相？用“ ”在文中畫出動(dòng)物名稱。

3、這段話主要寫的是什么？用“～～～”在文中畫出來(lái)。

二、讀讀要求，寫一寫吧。

夏天，當(dāng)你在外面乘涼時(shí)，你會(huì)聽到很多聲音，把你聽到的聲音寫下來(lái)，并寫出自己的感受。