1 文言文兩則

【字詞薈萃】

1、形近字組詞。

弈（ ）俱（ ）援（ ）盂（ ）

奕（ ）懼（ ）緩（ ）孟（ ）

2、按要求寫四字詞語。

（1）意思與“專心致志”相近的四字詞語：

（ ）（ ）（ ）

（2）仿照“滄滄涼涼”寫疊詞：

（ ）（ ）（ ）

3、選字填空。

誨 悔

（1）我會牢記老師的教（ ）的。

（2）對以前的事，他感到很后（ ）。

至 致

（3）他離開后（ ）今還沒有來信。

（4）由于他粗心大意，（ ）使公司損失一百萬。

【句段集錦】

解釋帶點字的意思，并翻譯句子。

（1）弈秋，通國之善弈者也。

__________________________________

__________________________________

（2）為是其智弗若與？

__________________________________

___________________________________

（3）我以日始出時去人近，而日中時遠也。

__________________________________

_____________________________________________________

（4）孰為汝多知乎？

__________________________________

__________________________________

【課文鏈接】

1、閱讀《學弈》后，回答下面的問題。

（1）寫出“之”在句子中的意思。

①一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。（ ）（ ）

②雖與之俱學，弗若之矣。（ ）（ ）

（2）課文記敘了兩個人跟弈秋學下圍棋，一個________________________，一個__________________________，告訴我們_____________________________。

2、閱讀《兩小兒辯日》后，回答下面的問題。

（1）找出文中的3對反義詞，寫下來。

_________ __________ __________

（2）抄寫文中的一個比喻句，并寫出這個句子把什么比作什么。

__________________________________

__________________________________

__________________________________

【課外延伸】

1.閱讀:

家鄉(xiāng)的蒿筍

我的家鄉(xiāng)——武進市，有一種“專利特產(chǎn)”——蒿筍。它有一個奇怪的特性，就是它只產(chǎn)于江陰到丹陽之間沿長江的地段。過了這個地段，穿鄉(xiāng)過村，也難于尋覓它的蹤跡了。家鄉(xiāng)流傳著一個美麗的傳說：當年王母娘娘下凡云游人間，來到我們這魚米之鄉(xiāng)時，看到這兒物產(chǎn)豐富，風景秀麗，人民善良，心里留戀不舍，離去時便把頭上的銀簪留在了江邊。從此以后，這里就有了潔白美味的蒿筍。

每年初春，江邊的蘆葦剛剛發(fā)芽，蒿筍便隨之探出了小腦袋，到了春夏之交，蘆葦在河灘上織成青紗帳，蒿筍經(jīng)過一個春天的生長，變得白白胖胖了。它們把身子隱藏在蘆葦叢中，等待人們去采集。人們把新鮮的蒿筍剝去了一層外皮，便露出了里面潔白無瑕的筍芯，鮮嫩得仿佛吹彈可破——這便可以用來制作鮮美的菜肴了。

蒿筍的吃法很多，（ ）每種做法各有各的妙處，（ ）總少不了鮮、嫩、香、脆這四大特點。

這個季節(jié)，正值長江邊上又一特產(chǎn)——籽蝦上市的時候。于是，蒿筍燒籽蝦也就成為家鄉(xiāng)的一道名菜，人們形象地稱之為“銀條托金蝦”。瞧，白嫩的蒿筍上托著鮮紅金亮的籽蝦，紅白相間，看一眼就會使人心醉；撲鼻的濃香沁人心脾，仿佛滲入了每一個細胞，使人胃口大開，垂涎欲滴；夾一段放入口中，只那么輕輕一咬，隨著“咔”的一聲脆響，一股奇特的鮮味從舌尖漸漸擴散開來，一直鮮到心里。

蒿筍（ ）香濃味鮮，美味可口，（ ）有著很高的營養(yǎng)價值。它含有豐富的維生素a和多種微量元素，還有降低膽固醇、防止血管硬化的功效呢！

來吧，請到我的家鄉(xiāng)來作客，勤勞淳樸的家鄉(xiāng)人們一定會讓您嘗嘗家鄉(xiāng)的珍品——蒿筍！

（1）在文中的括號里填上合適的關聯(lián)詞語。

（2）寫出下列詞語的反義詞。

美麗（ ）善良（ ）隱藏（ ）

（3）蒿筍生長在哪里？請用直線畫出有關的句子。

（4）用蒿筍做的菜有哪些特點？

__________________________________

2、寫話：

學習了《兩小兒辯日》這篇課文，你喜歡文中的哪一個人物？為什么？

__________________________________

__________________________________

__________________________________

2 匆匆

【字詞薈萃】

1、仿照例子寫詞語。

（1）例：赤裸裸

（ ）（ ）（ ）

（2）例：匆匆忙忙

（ ）（ ）（ ）

2、選詞填空。

愛護 愛惜

（1）他從小就養(yǎng)成了（ ）書籍的習慣。

（2）糧食是寶中寶，人人都要（ ）。

維持 保持

（3）解放前，爺爺起早貪黑地干活，可還是（ ）不了一家人的生活。

（4）老紅軍戰(zhàn)士始終（ ）著艱苦樸素的優(yōu)良作風。

3、反義詞填空。

聰明（ ）空虛（ ）伶俐（ ）

【句段集錦】

照樣子寫句子。

（1）例：

洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。

_____________的時候，日子_____________________________；_______ 的時候，日子__________________________；_____________時，_______________________________________。

（2）例：

燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。

____________ ，有_____________的時候；_____________，有________ 的時候；_____________，有_____________的時候。

【課文鏈接】

讀下面的句子，體會作者表達了怎樣的思想感情，寫下來。

（1）但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？

從這個句子，能體會到________________________________________________

（2）像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。

作者把自己的日子比作__________________________，把時間比作_____ ______ ，說明了_____________________________

【課外延伸】

1、閱讀：

毛驢和牛大哥

有一天，一只老山羊爬山時把腿摔壞了，請毛驢把它背（bēi，bèi）回家。毛驢向它要十斤山芋做報酬，老山羊拒絕了，自己一瘸一拐地走了。

過了一會兒，老山羊騎在牛大哥的背上緩緩走來，毛驢于是問：“牛哥，它出多少山芋請你背它？

“千斤。”

毛驢冷笑道十斤山芋還不干呢千斤你可別做夢了

牛大哥認真地說道：“不是我別做夢了，而是你別糊涂了！十斤山芋算得了什么？友誼的分（fēn，fèn）量重千斤呀！”

毛驢聽了牛大哥的一席話，站在那扇（shān，shàn）了扇長長的耳朵，垂下頭不好意思地走了。

（1）在短文中括號里正確的讀音下畫橫線。

（2）讀了這篇寓言故事，你最喜歡誰？為什么？

_______________________________________________________________

____________________________________________________________________

（3）給第四自然段加上標點符號。

（4）用文中的一句話，把下面的話補充完整。

這篇寓言故事告訴我們：____________________________________________________________________________________

2、寫話：

學習了課文，你對時間有什么看法？請簡單談談。

____________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________

3 桃花心木

【字詞薈萃】

1、讀拼音寫漢字。

chā yānɡ kū wěi duàn liàn

（ ）（ ）（ ）

yōu yǎ lún fān bó bó shēnɡ jī

（ ）（ ）（ ）

2、形近字組詞。

秧（ ）鍛（ ）番（ ）勃（ ）

殃（ ）緞（ ）翻（ ）脖（ ）

3、近義詞填空。

偶爾（ ）依賴（ ）特別（ ）模仿（ ）優(yōu)雅（ ）

【句段集錦】

摘抄課文中對你有啟發(fā)的語句。

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

【課文鏈接】

讀句子，回答問題。

（1）奇怪的是，他來得并沒有規(guī)律，有時隔三天，有時隔五天，有時十幾天才來一次；澆水的量也不一定，有時澆得多，有時澆得少。

這句話寫種樹人的奇怪做法，有兩點奇怪：一是_______________________

_______________________；二是___________________________________________。

（2）不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。

句子中“不確定”的意思是________________________________________________；

這句話的意思是___________________________________________________

__________________________________________________________________。

【課外延伸】

1、閱讀：

李廣巧計退兵

西漢時期，北方匈奴勢力逐漸強大，不斷興兵進犯中原。飛將軍李廣任上郡太守，奉命抵擋匈奴南進。

一天，有三名匈奴兵又來侵擾，李廣大怒，親自率領一百名騎兵前去追擊，一直追了幾十里地，終于追上三名匈奴兵，殺了兩名，活捉一名。

李廣的隊伍正準備回營時，忽然發(fā)現(xiàn)有數(shù)千名匈奴騎兵正向他們這邊前進。匈奴隊伍也發(fā)現(xiàn)了李廣，但看見李廣只有百名騎兵，以為他們是為大部隊誘敵的前鋒，不敢攻擊，急忙上山擺開陣勢，觀察動靜。

李廣沉著地對部下說：“我們只有百余騎，離大營還有幾十里遠。如果我們逃跑，匈奴部將必定追殺我們。如果我們按兵不動，敵人反倒疑心我們有大部隊埋伏在附近，他們決不敢輕易進攻。所以我們只能進，不能退�！�

部將們聽了李廣的話，依計而行，跟著李廣繼續(xù)前進。

到距離敵陣僅二里地光景的地方，李廣又下令：“全體下馬休息�！崩顝V的士兵卸下馬鞍，悠閑地躺在草地上休息，戰(zhàn)馬在一旁津津有味地吃草。

匈奴部將感到十分奇怪，派了一名軍官出陣觀察形勢。李廣立即命令士兵上馬，沖殺過去，一箭射死了這個軍官。然后他們又回到原地，繼續(xù)休息。

匈奴部將見此情形，更加恐慌，料定李廣胸有成竹，附近定有伏兵。天黑以后，李廣的人馬仍無動靜。匈奴部將怕遭到大部隊的襲擊，慌慌張張地領兵逃跑了。

李廣的百余騎兵安全返回大營。

（1）請仿照“津津有味”寫3個“aabc”形式的詞語，并用“津津有味”寫一個句子。

_____________ _____________ _____________

_____________________________________________________________________

（2）從短文中找出下列詞語的近義詞，填在括號里。

鎮(zhèn)定（ ）察看（ ）

（3）你認為李廣是一個怎樣的人呢？

_____________________________________________________________________

2、寫話：

學習了課文，你懂得了什么？

________________________________________________________________________________________________________________

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4 頂碗少年

【字詞薈萃】

1、在帶點字正確的讀音下面畫橫線。

附和（hé hè）結實（jiē jié）沉著（zhe zhuó）喝彩（hè hē）

2、改正下列詞語中的錯別字。

目不轉精（ ）不知所錯（ ）驚心動破（ ）坐無虛席（ ）

3、把句子換成另一種說法，句意不變。

他把手中的碗交給少年。

（1）________________________________________________________________

（2）________________________________________________________________

【句段集錦】

少年頭兩次表演失敗后表現(xiàn)如何？請找出有關的語句，抄寫下來。

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【課文鏈接】

在以后的歲月里，不知怎的，我常常會想起這位頂碗少年，想起他那一次的演出，每每想起，總會有一陣微微的激動……

這是課文最后一句話，說說你從省略號中讀出了什么。

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【課外延伸】

1、閱讀：

我家的小院

小院的西面是花圃，一年四季花開不斷，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有個挺大的葡萄架。夏天，孩子們在葡萄架下乘涼、下棋，大人們在這里看報、休息。一只只蝴蝶上下飛舞，顯得非常熱鬧。到了秋天，一大串一大串的葡萄掛在葡萄架上，不時散發(fā)出醉人的香味。院子的東面種著幾棵高大的白楊，它們像巨人一樣守衛(wèi)著小院。院子南面是一片碧綠的小菜園。地里種著黃瓜茄子西紅柿還種著綠油油的青菜一眼看去，漂漂亮亮，惹人喜愛。

（1）填空。

這段話是按________順序寫的。先寫小院西面是________，北面有個_____ ________，院子東面種著___________________，南面是_________。其中寫得最多、最詳細的是_________，這段話中的第____句到第____句，都是在寫這里的景色的。

（2）照樣子寫詞語。

綠油油_________ _________ 漂漂亮亮_________ _________

（3）用“”劃出打比方的句子。

（4）給文中空白的地方加上標點符號。

2、寫話：

學習了課文，你從中受到了什么啟發(fā)？

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

5 手指

【字詞薈萃】

1、照樣子寫詞語。

隨時隨地

直直落落

2、在括號里填上合適的詞。

平靜的（ ）（ ）的月光

刻苦地（ ）（ ）地款待

3、指出下列各句是聯(lián)想句還是擬人句。

（1）小蟲子在田野里唱歌。（ ）

（2）桂林的山真險啊，好像一不小心就會栽倒下去。（ ）

（3）我仿佛看見了一條光明大路，這條路通向遙遠的陜北。（ ）

（4）蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。（ ）

【句段集錦】

五根手指的姿態(tài)各是怎樣的？把有關的語句摘抄下來。

拇指：

食指：

中指：

無名指和小指：

【課文鏈接】

“手指的全體，同人群的全體一樣，五根手指如果能團結一致，成為一個拳頭，那就根根有用，根根有力量，不再有什么強弱、美丑之分了�！闭f說你對這句話的理解。

【課外延伸】

1、閱讀：

追趕風箏的孩子

在一個風和日麗的日子里，兩個孩子猛追著在晴空中越飛越遠的一只斷線風箏……

“你倆要是帶翅膀的小天使就好了！”

“快變成一只能遠走高飛的老鷹吧！你們就準能把風箏逮住！”……

幾個過路人，見到這番情景，竟哈哈大笑地挖苦這兩個氣喘吁吁的孩子。

“對，人們?yōu)槭裁床荒芟聒B兒似的長出一雙翅膀在空中飛翔呢？”一個

“飛”向天空的幻想在這兩個幼小的心靈里萌發(fā)了。從此，他們開始留心觀察鳥類高飛和滑翔時雙翅的變化，并精心制作各種會“飛”的玩具。他倆長大后，仍然繼續(xù)研究飛翔的原理。

科學的幻想經(jīng)過人們的勤奮努力，終于變成了現(xiàn)實。1903年，世界上第一架飛機誕生了。這架螺旋槳飛機的發(fā)明家，正是二十年前，奮力追逐飄蕩在空中斷線風箏的兩個美國孩子——萊特兄弟。

（1）填空。

①“追趕風箏的孩子”是指。

②“幾個過路人，見到這番情景”這句話中“這番情景”是指。

（2）短文說“科學的幻想經(jīng)過人們的勤奮努力，終于變成了現(xiàn)實�！比R特兄弟的科學幻想是。

（3）萊特兄弟的幻想變成了怎樣的現(xiàn)實？

2、寫話：

五根手指中，你最喜歡哪一根？說說為什么。