前幾天，我們學(xué)習(xí)了《山洪一樣的掌聲》一顆，學(xué)過課文后，我的心久久不能平靜�？偫砟菒勖袢缱�，平等待人的高尚品質(zhì)令我崇敬，讓我敬佩。

這篇課文主要講了邢臺地震后，周恩來總理不顧余震危險到震區(qū)去看望受災(zāi)群眾。聽到這個消息后，群眾從四面八方趕來，迎風(fēng)而坐，等待著總理的到來。當(dāng)總理來到現(xiàn)場看到這些受到災(zāi)害襲擊的群眾迎風(fēng)而坐是，他心痛了，他不忍心讓這些飽受災(zāi)難的群眾再受到一絲一毫的傷害了。最終，他像一座高聳入云的山峰一樣，替群眾遮擋風(fēng)寒，贏得在場所有群眾的掌聲，這掌聲勢如山洪，沖走了災(zāi)害帶來的痛苦，訴說著群眾激昂的斗志。

這就是我們的好總理，在群眾最無助，最痛苦的時候，他來了。他像一位父親，用自己博大的父愛滋潤著每一個人的心田。我們總理心中只有群眾，沒有一絲位置留給自己，但群眾的心里卻早已把他記下。

這時不禁讓我想起了十里長街送總理的場面。群眾與總理做著最后的告別，不愿意離開。他們難以割舍的是與總理早已結(jié)下的血肉情愿。總理用他的一言一行博取了全國人民乃至全世界人民尊敬和愛戴，周總理你那博大無私的情懷與日月同輝，與天地永存。我是一個新世紀(jì)的少年兒童，為了不辜負(fù)你們這些老一輩無產(chǎn)階級革命的付出，一定會努力學(xué)習(xí)，把祖國建設(shè)的更加繁榮昌盛！

自評：本文按總---分的順序?qū)懥恕渡胶橐粯拥恼坡暋纷x后感，其中“分”主要寫了課文內(nèi)容和讀后感，還寫了十里長街送總理的感人場面，是篇不錯的習(xí)作。