肥料王國中，氮、磷、鉀三兄弟促進(jìn)植物生長的本事都不小。

一天，兄弟三人因為爭論誰的功勞大這個問題，吵了起來。

“人們都說‘莊稼一枝花，全靠肥當(dāng)家’。這肥中當(dāng)然是我當(dāng)家了。要知道我在肥料王國中所占數(shù)量最大，作物需要數(shù)量多。這正說明我的作用大。我是構(gòu)成植物蛋白質(zhì)的主要成分，沒有我，就沒有莊稼的生命。植物缺少了我，葉綠素形成緩慢，葉子變黃；有了我，就會枝葉繁茂，長勢旺盛，我氮元素的能耐大吧！”

“作物離不了我磷元素。我能促進(jìn)幼苗生長，使莊稼提早成熟。籽粒飽滿，我還能增加作物的抗寒和抗旱能力呢！”老二搶著說。

“莊稼少了我鉀元素也不行！我能使莊稼莖桿堅硬，葉子健壯，抗倒伏和病蟲害。我還能幫助作物提高產(chǎn)品質(zhì)量呢！”

氮、磷、鉀互不相讓。

第二年，三兄弟各到一塊地里顯身手。氮元素所在的地塊里莊稼長得倒十分茂盛，可風(fēng)一吹，高高的植株全趴在地上了，結(jié)果秋后連種子也沒收回來。磷、鉀元素的地塊里植株從小就沒長起來，談何收成呢？

這下三個兄弟都傻了眼，誰也不說自己的能耐大了。他們終于明白了，單靠自己一個人的能力是一事無成的。只有團(tuán)結(jié)起來，共同發(fā)揮各自的才智，才能為人類做出貢獻(xiàn)。

【遷移導(dǎo)讀】

快樂的“棉花姑娘”不僅告訴了我們一些益鳥、益蟲的特性，還告訴了我們它們對植物成長的幫助呢，可是，同學(xué)們，你還知道什么對植物的成長有幫助嗎？呀，快看，《誰的功勞大》就是回答這個問題的。你看，它告訴了我們氮、磷、鉀對植物生長的不同促進(jìn)作用。也許，你還會說：它還告訴我們，團(tuán)結(jié)起來才力量大呢。對！對！小朋友，要養(yǎng)成動腦子的習(xí)慣喲。

──本文選自華夏出版社《遷移閱讀》