一天，問號小弟弟和感嘆號妹妹在草地上夸自己，問號小弟弟首先發(fā)言：“我是最有用的，你看要是沒有我，怎么會引起讀者的思考呢？”“這算什么呢！你的背老是彎著，從表面上來看就不順眼。你看我，背挺得直直的，你老是提問大家，讓別人思考。而我，告訴讀者開心的事，還會讓句子變得很有趣，你說對不對？”感嘆號妹妹說。

“你這算什么呀？”問號小弟弟說，“人本來就是要吸取知識的嘛，你這樣告訴別人，就很沒意思，還是我最有用吧！”

“別以為你自己就很了不起，我就等于做完一項實驗，而你等于剛剛進(jìn)入實驗室，你要是不服氣，就去問老師。”感嘆號妹妹說。

“去就去，誰怕誰？”問號氣沖沖地說。

問號弟弟和感嘆號妹妹大步流星地走向老師家。來到老師家，感嘆號妹妹說：“老師，我們兩個誰最有用？”

“哈哈，哈哈哈……”老師大笑起來�！澳�笑什么？”問號弟弟問�！袄蠋熌憧�，他又提問了！”感嘆號妹妹說。老師說：“你們都好，就是太驕傲了，你們在文章里各有各的用處，文章里少了誰都不行，所以你們應(yīng)該平等相待。

問號弟弟和感嘆號妹妹聽了老師的話，低下了頭。