尊重老人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。在改革開放取得巨大成就的今天，老人更應(yīng)當(dāng)受到尊重和關(guān)心。在這方面，我國許多地方、部門、單位都做得很好。比如，現(xiàn)在全國許多城市規(guī)定，六十歲以上的老人乘車、進(jìn)公園實(shí)行半票或免票；有的醫(yī)院為老人開設(shè)專門窗口；有的關(guān)卡為老人開設(shè)專門通道等等。這些都為老人的生活提供了方便，為他們晚年的幸福創(chuàng)造了條件；同時(shí)也體現(xiàn)了我國社會主義制度的優(yōu)越性。但是，毋庸諱言，在今天的社會現(xiàn)實(shí)中，也還存在著不尊重老人的現(xiàn)象。因此，有必要對這一問題進(jìn)行專門研究。

首先，尊敬老人是社會主義精神文明建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。老年人是否受到尊重，決不只是一個(gè)怎樣對待老人的問題，而是社會文明進(jìn)步的重要標(biāo)志。因?yàn)槔夏耆耸且粋�(gè)特殊的社會群體，曾經(jīng)為這個(gè)社會作出過貢獻(xiàn)，現(xiàn)在他們年紀(jì)大了，就整體來說，他們多種機(jī)能在衰退，因而需要人們?nèi)リP(guān)愛和尊重；而今天的中青年是在他們打下的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)造的，今日中青年的一切都留下了老年人的痕跡，都包含了他們的心血。所以，對老人的尊重、關(guān)愛，實(shí)際上是一種回報(bào)。我們黨和國家歷來十分重視尊重老人，強(qiáng)調(diào)弘揚(yáng)中華民族尊敬老人的美德。江澤民同志在講到社會主義精神文明建設(shè)時(shí)指出，要大力倡導(dǎo)尊老愛幼。我國社會主義制度的建立為老人受到尊重提供了根本保證。我們每一個(gè)在職的人，每一個(gè)中青年，都要發(fā)自內(nèi)心地尊重老人，為老年人的幸福、愉快盡自己的一份責(zé)任。

其次，尊重老人是加強(qiáng)社會主義道德建設(shè)，實(shí)現(xiàn)以德治國的必要途徑。江澤民同志指出，要堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)社會主義道德建設(shè)，以德治國。江澤民同志的指示是很有針對性的。要落實(shí)江澤民同志的指示，實(shí)現(xiàn)以德治國，就必須培養(yǎng)我國國民扎實(shí)的道德根基。要做到這一點(diǎn)，必須從孝敬長輩、尊重老人做起。因?yàn)橐粋�(gè)民族的道德建設(shè)是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程。它包含家庭道德、社會公德、傳統(tǒng)道德、社會主義道德、共產(chǎn)主義道德等等；孝敬長輩、尊重老人這種傳統(tǒng)美德是做人的最基本的道德。如果一個(gè)人連這種基本的傳統(tǒng)道德都沒有，那還遑論什么社會主義和共產(chǎn)主義道德？古人說：“老吾老以及人之老。”一個(gè)人，尤其是一個(gè)干部如果連自己的長輩、身邊的老人都不能尊重，那他（她）也就根本不可能真正成為人民的公仆。所以，要加強(qiáng)社會主義道德建設(shè)，實(shí)現(xiàn)以德治國，最根本的就是要從尊重老人這一傳統(tǒng)道德做起。

最后，尊敬老人是對青少年加強(qiáng)思想教育，培養(yǎng)社會主義“四有”新人的重要途徑。眾所周知，傳統(tǒng)文化強(qiáng)調(diào)“孝”、“忠”，這是從人識字時(shí)就要開始灌輸?shù)摹Ｔ谶^去幾千年中，我國一直把“孝”、“忠”作為衡量好人與壞人的標(biāo)準(zhǔn)。近幾十年來，這個(gè)傳統(tǒng)被否定了，它使得不少人從未受過這種教育，讓一些人失去了做人的基本準(zhǔn)則，從而為所欲為，直至違法亂紀(jì)。中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化對于我們今天加強(qiáng)思想教育，尤其是培養(yǎng)青少年的正確的人生觀、價(jià)值觀仍然是必要的。所以，要落實(shí)江澤民同志提出的不斷培養(yǎng)造就一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義新人，就必須從孝敬長輩、尊敬老人的教育入手。古人說：“百善孝為先�！蓖ㄟ^對自己家里長輩的孝敬，對身邊老人的尊重，有利于培養(yǎng)人的善良的感情；這種善良感情會使人產(chǎn)生認(rèn)真做人的社會責(zé)任感和奮發(fā)向上的動力，會使人的心態(tài)更謙和，為人更友善，從而能抵制各種邪念與惡念，將自己培養(yǎng)成為社會主義的“四有”新人。

我們不僅要大力提倡尊重老人，更重要的是要積極實(shí)踐尊重老人。在這方面，首先是社會尊老。社會尊老的核心是風(fēng)氣。我們的各種媒體要積極宣傳尊老的必要性，表彰做得好的，曝光不好的。各類學(xué)校，尤其是中小學(xué)，要把尊老作為教育的必要內(nèi)容。這樣才能在全社會范圍內(nèi)形成尊重老人的風(fēng)氣。其次是政府尊老。政府尊老的核心是制度。即政府要通過多種制度的建立與完善，使老人的合法權(quán)益得到保護(hù)，合法地位得到實(shí)現(xiàn)。三是組織尊老。組織尊老的核心是教育。即黨、團(tuán)、婦聯(lián)、工會等組織要通過多種教育手段，強(qiáng)調(diào)尊重老人的必要性和通過一些必要的形式實(shí)踐尊老。教育的重點(diǎn)是干部和青少年；干部是起表率作用的，在尊敬老人方面，同樣要率先垂范；青少年是祖國的未來，是尊老的主要承擔(dān)者。四是單位尊老。單位尊老的核心是措施。單位是尊老的主體，單位在醫(yī)療、文娛、學(xué)習(xí)等方面要制定一定的具體措施，使老同志的利益得到保證，人格得到尊重。五是家庭尊老。家庭尊老的核心是精神。家庭是社會的基本單位，我國的老人基本都與子女生活在一起，老人對子女最大的希望就是得到精神上的安慰。六是晚輩尊老。晚輩尊老的核心是孝順。晚輩尊重自己的長輩，是責(zé)無旁貸的責(zé)任，晚輩對長輩要關(guān)心、體貼，在態(tài)度上尤其要禮貌、溫順。七是老人互尊。老人互尊的核心是溝通。老人們之間往往有著更多的共同語言，因此，要為他們創(chuàng)造更多的溝通機(jī)會。八是老人自尊。老人自尊的核心是自律。老人們要遵紀(jì)守法，對社會的方方面面多一份理解，少一點(diǎn)埋怨。古人說，敬人者人恒敬之。老年人要像周總理所說的，活到老，學(xué)到老，改造到老，成為受得起社會尊重的人。