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    《歸去來(lái)兮辭》及鑒賞

    陶淵明

    歸去來(lái)兮!田園將蕪,胡不歸?既自以心為形役,奚惆悵而獨(dú)悲?悟已往之不諫,知來(lái)者之可追。實(shí)迷途其未遠(yuǎn),覺(jué)今是而昨非。

    舟遙遙以輕飏,風(fēng)飄飄而吹衣。問(wèn)征夫以前路,恨晨光之熹微。乃瞻衡宇,載欣載奔。僮仆歡迎,稚子候門(mén)。三徑就荒,松菊猶存。攜幼入室,有酒盈樽。引壺觴以自酌,眄庭柯以怡顏。倚南窗以寄傲,審容膝之易安。園日涉以成趣,門(mén)雖設(shè)而常關(guān)。策扶老以流憩,時(shí)矯首而遐觀。云無(wú)心以出岫,鳥(niǎo)倦飛而知還。景翳翳以將入,撫孤松而盤(pán)桓。

    歸去來(lái)兮,請(qǐng)息交以絕游。世與我而相違,復(fù)駕言兮焉求?悅親戚之情話,樂(lè)琴書(shū)以消憂。農(nóng)人告余以春及,將有事于西疇;蛎碥(chē),或棹孤舟。既窈窕以尋壑,亦崎嶇而經(jīng)丘。木欣欣以向榮,泉涓涓而始流。善萬(wàn)物之得時(shí),感吾生之行休。

    已矣乎!寓形宇內(nèi)復(fù)幾時(shí),曷不委心任去留?胡為乎遑遑欲何之?富貴非吾愿,帝鄉(xiāng)不可期。懷良辰以孤往,或植杖而耘籽。登東皋以舒嘯,臨清流而賦詩(shī)。聊乘化以歸盡,樂(lè)夫天命復(fù)奚疑?

    【鑒賞要點(diǎn)】

    《歸去來(lái)兮辭》這篇為后世稱頌的優(yōu)秀辭賦,是陶淵明任彭澤令,因不愿阿諛上官,歸田時(shí)的作品。文章著力描寫(xiě)了他由迷途折回的喜悅以及對(duì)田園生活的熱愛(ài),表現(xiàn)了詩(shī)人的高潔志趣,也流露出了“樂(lè)天知命”的消極處世的思想感情。

    【思考與探索】

    1、文章第二段的景物描寫(xiě)表露出了作者怎樣的思想感情?

    輕松、歡快、熱愛(ài)自由和自然的思想感情。

    2、此篇和《五柳先生傳》都是作者歸田后寫(xiě)的,此篇是剛回鄉(xiāng)時(shí)所作,《五柳先生傳》是其晚年所作。試比較兩篇作品內(nèi)容、思想感情、意境上的異同點(diǎn)!

    相同點(diǎn):語(yǔ)言自然順暢、質(zhì)樸、清新,表現(xiàn)了對(duì)大自然、自由生活的向往和熱愛(ài)。

    不同點(diǎn):《歸去來(lái)兮辭》的思想感情較樂(lè)觀向上,態(tài)度也是輕松灑脫的;而《五柳先生傳》的思想感情較消沉低迷,有一些凄涼寂寥的意味。

    中考 高考名著

    常用成語(yǔ)

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