教給觀察方法提高寫作能力

一、方位觀察法

這是按一定順序進行觀察的一種方法。對于要觀察的事物，可以從上到下，或從下到上；以及從左到右，從外到里地進行觀察。

二、主次觀察法

這是分清主要的或主體的事物，以及次要的或陪襯的事物的一種方法，一般是從主到次、從大到小進行有次序的觀察。

三、時序觀察法

這是一種常用的方法，一般按時間先后次序?qū)κ挛镞M行有目的的觀察。

四、遠近觀察法

這也是一種常用的方法，一般是先近后遠，也可以由遠及近地進行觀察。例如課文《長城》的作者，就是先從遠處觀察，寫長城“像一條長龍，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋”，再從近處觀察，具體描寫長城的高大、寬厚、到建筑材料及城臺等建筑物。

五、周期觀察法

這是一種常用于動植物的生長過程的觀察方法。對于常見的一種動物或一種植物的生長，應(yīng)指導學生進行周期性的觀察。就一種植物來看，從它的發(fā)芽、長葉、開花、結(jié)果等過程，進行一系列的觀察。

六、多方觀察法

也叫多角度的觀察法。就是對要描寫的對象從不同的角度進行觀察，最后得出較完美的印象或較深刻的體會。例如古詩《題西林壁》中“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同”用的就是這種觀察法。