本文抓住了事物的特點，注意了事物的細(xì)微變化。寫爬山虎的葉子，不僅寫了葉子的顏色、形狀、排列等方面，還寫了葉子的動態(tài)和靜態(tài)。如寫葉子的變化，從形狀上看，是由小到大；從顏色上看，是由嫩紅到嫩綠。對于長大了的葉子，作者寫了靜態(tài)中的葉子是：第一，“綠得那么新鮮”；第二，“一順兒朝下’；第三，鋪設(shè)均勻，沒有重疊；第四，“不留一點空隙”。動態(tài)中的葉子是：“一陣風(fēng)拂過，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很�！痹偃鐚懪郎交⒌哪_就抓住特點，描寫了腳長在什么地方，是什么樣子，顏色怎樣，又是怎樣巴住墻向上爬的；巴住墻和沒巴住墻的腳有什么不同結(jié)果。這些內(nèi)容聯(lián)系緊密；比較全面地寫清楚了爬山虎腳的特點。重點突出、層次分明，語言生動、形象，是同學(xué)們學(xué)習(xí)寫作、學(xué)習(xí)觀察事物的方法的優(yōu)秀范例。