１、人物描寫，寫意工筆相結(jié)合：

當(dāng)寫舞蹈家如何隨著樂聲翩翩起舞時(shí)，先大筆寫她如何運(yùn)用四肢五官、服飾腳鈴以及時(shí)緩時(shí)急的腳步，來表達(dá)繁復(fù)的人間亙古、難以訴說的離合悲歡之情；然后細(xì)膩之筆描繪忽而顰蹙、忽而粲然、忽而垂睫、忽而嗔視、忽而溫順、忽而威武。而對(duì)作者為之心折的蛇舞，更是作了細(xì)致入微的描摹。從而使讀者不僅看到了無可疵議的風(fēng)姿，更感受到那扣人心弦的旋律。

２、清詞麗旬，繪聲繪色寫風(fēng)姿：

如“變幻多姿的旋舞”“清揚(yáng)的眉宇和絢麗的服裝”“輕捷的舞步和細(xì)響的鈴聲”，以及她們“充滿了活力的苗條靈動(dòng)的身形”。

３、比喻排比，再現(xiàn)姐妹靚舞姿：

用比喻和排比等修辭手段，形象生動(dòng)地表現(xiàn)了卡拉瑪姐妹精妙的舞蹈。如“輕云般慢移，旋風(fēng)般疾轉(zhuǎn)”“忽而雙眉顰蹙……使人幾乎聽得見錚錚的弦響”“蓮花的花開瓣顫，小鹿的疾走驚躍，孔雀的高視闊步”等等，盡可能地把視覺形象轉(zhuǎn)化為語言形象，而又通過語言使讀者發(fā)揮自己的想像，得到了語言和舞蹈形象的雙重審美的享受。