課題出處體裁作者朝代

（國(guó)別）恩想內(nèi)容寫作特色鄧稼先人民日?qǐng)?bào)１９９３年８月２１日散文楊振寧美籍華裔介紹“‘兩彈’元?jiǎng)住薄ⅰ皟蓮椧恍恰惫�勛�?jiǎng)?wù)芦@得者鄧稼先的一生。這是一個(gè)“大寫的人”我們做人就要做這樣的人。１、內(nèi)涵豐富，底蘊(yùn)厚重。

２、思維縝密，條理清晰。

３、平實(shí)流暢語(yǔ)言，飽含渾厚感情。聞一多先生的說和做《人民日?qǐng)?bào)》１９８０年２月１２日散文臧克家現(xiàn)當(dāng)代本文記敘了聞一多先生的主要事跡，表現(xiàn)了他的崇高品格和精神�！八�，是口的巨人。他，是行的高標(biāo)”１、精選典型事例。

２、精致嚴(yán)謹(jǐn)結(jié)構(gòu)。

３、精練詩(shī)的語(yǔ)言。

４、精當(dāng)抒情議論。音樂巨人貝多芬《中國(guó)現(xiàn)代散文文選》散文何為現(xiàn)當(dāng)代貝多芬的音樂地位、音樂成就元人能及；作為和苦難命運(yùn)作斗爭(zhēng)的代表，同樣令人崇敬。本文著重表現(xiàn)他內(nèi)心的痛苦和對(duì)不幸命運(yùn)的頑強(qiáng)抗?fàn)�。１、肖像描寫，以形偉神�?p>２、層次清晰，脈絡(luò)清楚。福樓拜家的星期天《濟(jì)南文藝》１９８１年１月散文莫泊桑法國(guó)作者善于抓住四位作家在肖像和性格上的特點(diǎn)，各有側(cè)重地描寫他們的肖像、行動(dòng)和語(yǔ)言特點(diǎn)，栩栩如生。１、刻畫人物特征，栩栩如生。

２、插入抒情議論，畫龍點(diǎn)睛。孫權(quán)勸學(xué)《資治通鑒》古代散文司馬光宋代本文用簡(jiǎn)練生動(dòng)的幾句話，就使人感受到人物說話時(shí)的口吻、情態(tài)和心理，既可見孫權(quán)的善于勸學(xué)，又表現(xiàn)了呂蒙才略的驚人長(zhǎng)進(jìn)。１、筆墨簡(jiǎn)約，言簡(jiǎn)意賅。

２、運(yùn)用對(duì)話，刻畫人物。