表，是我國古代的一種特殊文體。這篇表寫于蜀漢建興五年（公元２２７年）諸葛亮第一次出師伐魏之前。其實蜀漢已從猇亭（今湖北宜郡）戰(zhàn)役的慘敗中恢復過來，既與吳國通好，又穩(wěn)定了自己的戰(zhàn)略后方，伐魏時機臻于成熟。在這篇表文中，諸葛亮勸說后主劉禪廣開言路，嚴明賞罰，親賢遠佞，以繼承先帝劉備的遺志；也陳述了自己對先帝的感激之情和興復漢室的決心。文章采用議論、敘事和抒情相結(jié)合的寫法，語言質(zhì)樸，感情真摯，歷來被認為是“表”中的名篇，應注意誦讀課文，品味語言。

《出師表》前半部分是臨行時進諫，后半部分表明此行奪勝的決心。學習時解決如下問題：

１、諸葛亮出師伐魏的原因。諸葛亮在這篇表文的開頭就提到“益州疲弊”，卻又要出師伐魏，這看起來是相互矛盾的，其實不然。要弄清這一點，必須首先了解諸葛亮的戰(zhàn)略思想和伐魏前的準備工作。諸葛亮的戰(zhàn)略思想始終是聯(lián)吳抗曹，他用了五年時間（公元２２３～２２７年）來為伐魏做準備。主要措施有：

⑴跟吳國通好；

⑵加強內(nèi)政建設；

⑶平定南方的叛亂。此外，從表中“兵甲已足”這句話也可以看出，在這五年里諸葛亮在戰(zhàn)備方面做了大量工作。

２、文章的脈絡。閱讀本文應著眼于“出師”這兩個字，具體地說，一是要看作者對出師后國內(nèi)政事的安排；二是看作者怎樣說明出師的理由。這兩個問題弄清，全文的脈絡也就清晰地顯出來了。

３、表的“陳情”特點�！瓣惽椤本褪前褍�(nèi)心的真情實感說出來。諸葛亮這篇表文歷來受到人們的高度贊揚，被視為表中的代表作。這篇表文以議論為主而輔之以敘事，二者都帶有抒情的色彩。

本文以議論為主，學習時應著重分析本文的議論內(nèi)容和表達的條理性。文中諸葛亮敘述了自己以身許國的經(jīng)過，流露出他忠于蜀國，忠于劉備父子的感情，應明確這些記敘、議論和抒情所起的作用。前面已學過《隆中對》，對三國形勢和諸葛亮的為人，以及他和劉備的關系已經(jīng)有所了解，學習時應充分利用這些舊知識。把《隆中對》和《出師表》聯(lián)系起來讀，既可以從舊課文中得到啟發(fā)，便于閱讀新課文，又可以用新課文中的內(nèi)容來加深對已經(jīng)讀過的舊課文的理解。除文中少數(shù)語句必須通過講解或查工具書理解外，絕大部分語句可以參照注解，互相啟發(fā)，自行弄清大意。但文章內(nèi)容上的重點是什么，往往不好把握；對于諸葛亮是怎樣突出他的論述重點的，更難以體會得深刻，應加強誦讀，把握文章要旨。