《蟈蟈與蛐蛐》和《夜》是兩首優(yōu)美的田園詩(shī)。它們都表達(dá)了詩(shī)人對(duì)大自然的熱愛(ài)，而又各有其特點(diǎn)�！断X蟈與蛐蛐》是一首大自然的頌歌，它以盛夏“蟈蟈的樂(lè)音”和冬日“蛐蛐的歌兒”來(lái)贊美“大地的詩(shī)歌從來(lái)不會(huì)死亡”。歌頌大自然的無(wú)比美好和無(wú)限生機(jī)�！兑埂藩q如一首小夜曲，它在靜謐、美麗的夜景中，蘊(yùn)含著詩(shī)人的情感，傳達(dá)出詩(shī)人對(duì)大自然的熱愛(ài)和他安適、寧?kù)o的心境。

特別值得一提的是，《蟈蟈與蛐蛐》一詩(shī)短小精致而又十分大氣，著墨不多卻能以少勝多，蘊(yùn)含深厚，給人以廣闊的想象空間。全詩(shī)僅僅勾勒了夏、冬兩幅小景，而沒(méi)有描繪春、秋兩季的景象；僅僅描寫了蟈蟈、蛐蛐這兩種昆蟲的鳴唱，而沒(méi)有去寫大地上其他百鳥千蟲的歌唱。但它所揭示的卻是大自然一年四季“歌聲”不斷的規(guī)律，歌頌了大自然周而復(fù)始、生命不息的永恒美，生動(dòng)地表現(xiàn)“大地的詩(shī)歌從來(lái)不會(huì)死亡’的主題這種贊美大自然永恒之美的頌歌式的田園詩(shī)，具有極為豐厚的人文內(nèi)涵，它不同于我國(guó)傳統(tǒng)的多寫小景和避世歸隱的田園詩(shī)，而反映了另一種優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)。

教學(xué)詩(shī)歌，不宜多講，更不宜偏重理性的分析，而重在引導(dǎo)學(xué)生深入地感知形象，通過(guò)聯(lián)想和想像而獲得豐富的感性認(rèn)識(shí)，而進(jìn)入詩(shī)中的情境，自行體驗(yàn)情感，感悟詩(shī)意。因此．教學(xué)詩(shī)歌要在意象的把握和意境的感受上多下功夫，給以適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥。