【知識(shí)目標(biāo)】１、浪漫主義與現(xiàn)實(shí)主義的特點(diǎn)。２、寫景詩(shī)的特點(diǎn)�！灸芰δ繕�(biāo)】分析寫景詩(shī)的意境�！窘逃�目標(biāo)】欣賞和熱愛(ài)大自然，培養(yǎng)生活的情趣。【重點(diǎn)難點(diǎn)】如何欣賞寫景的詩(shī)歌的意境。【課時(shí)安排】１課時(shí)。【教學(xué)

【教學(xué)目標(biāo)】１、知識(shí)目標(biāo)：⑴識(shí)記本課的生字詞。⑵掌握本課的作家作品常識(shí)。⑶掌握浪漫主義與現(xiàn)實(shí)主義的特點(diǎn)。２、能力目標(biāo)：分析兩首寫景詩(shī)的意境及其各自特點(diǎn)。３、情感目標(biāo)：欣賞和熱愛(ài)大自然，培養(yǎng)生活的情趣。

【教材分析】１、《蟈蟈與蛐蛐》：這是一首大自然的頌歌。它通過(guò)對(duì)盛夏“蟈蟈的樂(lè)音”和冬日“蛐蛐的歌兒”的描寫，歌頌大自然美如詩(shī)歌，運(yùn)歌聲不斷，運(yùn)充滿生機(jī)。這首詩(shī)構(gòu)思巧妙，短小精致而又十分大氣，全詩(shī)分為前

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】１、體會(huì)作者的思想感情，把握全詩(shī)的主旨。２、品味田園詩(shī)的語(yǔ)言。３、體會(huì)本詩(shī)蘊(yùn)含的思想感情，感悟全詩(shī)的主旨。４、學(xué)習(xí)同題材詩(shī)的欣賞、比較�！窘虒W(xué)重點(diǎn)】感受本詩(shī)所寫夜景特點(diǎn)，體會(huì)蘊(yùn)含其中的情感

【實(shí)用教案】〖創(chuàng)意說(shuō)明〗 本教案的創(chuàng)新點(diǎn)在讀寫結(jié)合學(xué)詩(shī)歌。兩首外國(guó)詩(shī)歌的特點(diǎn)是人文內(nèi)涵更為豐富、含蓄，給人以廣闊的想象空間，讀詩(shī)時(shí)教學(xué)生學(xué)會(huì)放飛想像，用改寫、續(xù)寫來(lái)加深對(duì)詩(shī)作的理解，培養(yǎng)審美能力。兩首詩(shī)

【教學(xué)目標(biāo)】 １、知識(shí)和能力：引導(dǎo)學(xué)生捕捉住蟈蟈和蛐蛐這兩個(gè)富有生機(jī)的意象所呈現(xiàn)出來(lái)的場(chǎng)景；通過(guò)語(yǔ)言品評(píng)的方式再現(xiàn)《夜》這首詩(shī)歌所創(chuàng)設(shè)的畫面感。２、過(guò)程和方法：通過(guò)不同譯文之間的比較來(lái)品評(píng)詩(shī)歌的語(yǔ)言。３

【教學(xué)目標(biāo)】１、在誦讀中感受自然的美。２、體會(huì)寫景抒情詩(shī)表達(dá)的基本特點(diǎn)，并嘗試寫簡(jiǎn)單的詩(shī)。 ３、理解詩(shī)人對(duì)自然和生活的愛(ài)。【教學(xué)重難點(diǎn)】１、詩(shī)歌誦讀。２、詩(shī)歌仿寫�！菊n時(shí)安排】一課時(shí)�！窘虒W(xué)流程】一、導(dǎo)

【課文分析】《蟈蟈與蛐蛐》和《夜》是兩首優(yōu)美的田園詩(shī)。它們都表達(dá)了詩(shī)人對(duì)大自然的熱愛(ài)，而又各有其特點(diǎn)�！断X蟈與蚰蚰》一詩(shī)僅僅勾勒了夏、冬兩幅小景；僅僅描寫了蟈蟈、蛐蛐這兩種昆蟲(chóng)的鳴唱。但它所揭示的卻是

【教學(xué)目標(biāo)】１、學(xué)習(xí)靜謐、遐想、喧響等生字詞，讀準(zhǔn)字音，理解含義。２、能夠有感情地朗誦詩(shī)歌，要求讀準(zhǔn)字音，讀出停頓。 ３、能說(shuō)出詩(shī)人選取代表性季節(jié)和選取小生命（蟈蟈、蛐蛐）進(jìn)行創(chuàng)作的意圖，理解詩(shī)人為什么

【教學(xué)思路】這是兩首描繪大自然的詩(shī)歌。抓住意象的特點(diǎn)，感受美好的意境，領(lǐng)會(huì)詩(shī)人對(duì)大自然的熱愛(ài)，是學(xué)生賞析詩(shī)歌的關(guān)鍵步驟。教讀本課，要先營(yíng)造符合詩(shī)歌意境的氛圍，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生全身心地融入詩(shī)

【教學(xué)目標(biāo)】１、知識(shí)能力目標(biāo)：⑴浪漫主義與現(xiàn)實(shí)主義的特點(diǎn)。⑵寫景詩(shī)的特點(diǎn)。⑶分析寫景詩(shī)的意境。２、過(guò)程方法目標(biāo)：自主、合作、探究。３、情感目標(biāo)：欣賞和熱愛(ài)大自然，培養(yǎng)生活的情趣�！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】如何欣賞寫

【教學(xué)目標(biāo)】１、了解浪漫主義與現(xiàn)實(shí)主義的特點(diǎn)。２、分析寫景詩(shī)的意境。３、欣賞和熱愛(ài)大自然，培養(yǎng)生活的情趣�！窘虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】如何欣賞寫景的詩(shī)歌的意境�！窘虒W(xué)媒體】磁帶、錄音機(jī)�！酒渌�】學(xué)生課前預(yù)習(xí)這兩

【教學(xué)目標(biāo)】１、加強(qiáng)朗讀，感受詩(shī)歌所描繪的意象，把握全詩(shī)主旨。２、學(xué)會(huì)比較閱讀。３、揣摩詩(shī)句，通過(guò)聯(lián)想和想像，進(jìn)入詩(shī)歌意境。 【教學(xué)重點(diǎn)】 １、感受詩(shī)歌意象，體會(huì)詩(shī)人的思想感情。２、借助聯(lián)想和想像，以意

【教學(xué)目的】１、了解浪漫主義與現(xiàn)實(shí)主義的特點(diǎn)。２、分析寫景詩(shī)的意境。３、欣賞和熱愛(ài)大自然，培養(yǎng)生活的情趣�！窘虒W(xué)重點(diǎn)】如何欣賞寫景的詩(shī)歌的意境�！窘虒W(xué)難點(diǎn)】體會(huì)詩(shī)人的思想感情，分析詩(shī)歌的寫作特色�！菊n

【教學(xué)目標(biāo)】１、學(xué)習(xí)靜謐、遐想、喧響等生字詞，讀準(zhǔn)字音，理解含義。２、能夠有感情地朗誦詩(shī)歌，要求讀準(zhǔn)字音，讀出停頓。３、能說(shuō)出詩(shī)人選取代表性季節(jié)和選取小生命（蟈蟈、蛐蛐）進(jìn)行創(chuàng)作的意圖，理解詩(shī)人為什么

【教學(xué)目標(biāo)】１、體會(huì)浪漫主義與現(xiàn)實(shí)主義的特點(diǎn)。２、理解詩(shī)歌內(nèi)容，探究作者的思想感情。３、分析寫景詩(shī)的意境。４、欣賞和熱愛(ài)大自然，培養(yǎng)生活的情趣�！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】如何欣賞寫景的詩(shī)歌的意境�！菊n時(shí)安排】?jī)烧n時(shí)

【課文分析】《蟈蟈與蛐蛐》和《夜》是兩首優(yōu)美的田園詩(shī)。它們都表達(dá)了詩(shī)人對(duì)大自然的熱愛(ài)，而又各有其特點(diǎn)�！断X蟈與蚰蚰》一詩(shī)僅僅勾勒了夏、冬兩幅小景；僅僅描寫了蟈蟈、蛐蛐這兩種昆蟲(chóng)的鳴唱。但它所揭示的卻是

【教學(xué)內(nèi)容】本課在第１４～１７頁(yè)。前首是英國(guó)浪漫主義詩(shī)人濟(jì)慈的詩(shī)作，通過(guò)傾聽(tīng)炎熱夏天蟈蟈的樂(lè)章和寂寞冬天蛐蛐的歌兒，領(lǐng)悟生命的熱情，感慨“大地的詩(shī)歌從來(lái)不會(huì)死亡”。后首是俄羅斯田園詩(shī)人葉賽寧的詩(shī)作，描

【教學(xué)目標(biāo)】１、浪漫主義與現(xiàn)實(shí)主義的特點(diǎn)。２、寫景詩(shī)的特點(diǎn)。３、分析寫景詩(shī)的意境。４、欣賞和熱愛(ài)大自然，培養(yǎng)生活的情趣�！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】如何欣賞寫景的詩(shī)歌的意境�！窘虒W(xué)構(gòu)想】１、這兩首都是田園詩(shī)。田園詩(shī)一