【課業(yè)設(shè)計(jì)】

一、我會填

l____ t____t____ c____ d____ g____b____ h____ d____

拎停桶聰?shù)楦觳不问?/p>

二、找朋友

三、我會做

一個孩子_____________

面對三個媽媽拎著沉甸甸的水桶一個孩子_____________

一個孩子_____________

你喜歡誰？為什么？

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【思維拓展】

一、讀句子

１、一個媽媽說：“我的兒子既聰明又有力氣，誰也比不過他�！�

２、又一個媽媽說：“我的兒子唱起歌來好聽極了，誰都沒有他那樣的好嗓子�！�

３、這個媽媽說：“有什么可說的，他沒有什么特別的地方�！�

前兩個媽媽說話時(shí)很得意，讀時(shí)語速稍快，語調(diào)稍高。

第三個媽媽說話很平淡，讀時(shí)語調(diào)平穩(wěn)。

４、“三個兒子？”老爺爺說，“不對吧，我可只看見一個兒子�！�

老爺爺?shù)脑捰哪�、風(fēng)趣又意味深長�！叭齻�兒子？”讀出疑問的語氣；“不對吧……”則要讀出明知是三個兒子，卻說只有一個兒子的原因，是因?yàn)樗�看見一個兒子幫媽媽拎水，懂得關(guān)心媽媽。

二、學(xué)寫對話

小朋友一定會打電話吧！請你把下面對話補(bǔ)充完整，注意說話的語氣。

小寧：“喂，你好！我是小寧。請問小明在家嗎?”

小明：“小寧。我就是小明啦！有事嗎？”

小寧：“______________________________________________”

小明：“____________________________________________”

小寧：“____________________________________________”

小明：“____________________________________________”

三、做一做

小朋友。爸爸、媽媽愛你，她要愛爸爸、媽媽，是嗎？希望你今后每天至少為父母做一件事。自己畫個表記一記，時(shí)間長了、你一定會有更大進(jìn)步的。