一、基礎(chǔ)知識及運用（１～１１題，每小題２分，共２２分）

１、下列加精的字注音有誤的一項是（）。

Ａ、寒顫（chàn）匿笑（nì）禱告（dǎo）意見分歧（qí）

Ｂ、虐殺（nüè）丫杈（chà）怦怦（pēng）羚羊（líng）苦心孤詣（yì）

Ｃ、嫌惡（wù）粼粼（líng）什物（shí）恍然大悟（huǒng）

Ｄ、霎時（shà）攥著（zuàn）腳踝（huói）尊君在不（fǒu）

２、下列字形全都正確的一項是（）。

Ａ、意想天開煥然一新惟妙惟肖

Ｂ、再接再勵勤勞儉樸不計其數(shù)

Ｃ、無精打采舍生取義刻苦鉆研

Ｄ、熱情揚溢談笑風(fēng)生任勞任怨

３、下列各句中的“熬”字和“我的母親又熬過了一個嚴冬”中的“熬”字意義不相同的一句是（）。

Ａ、為了寫好報告，他又熬了一個通宵。

Ｂ、米熬成的稀飯，吃起來真香。

Ｃ、多年的媳婦熬成婆。

Ｄ、回頭想想，那年歲還不知怎么熬過來的。

４、下列各句朗讀節(jié)奏劃分不正確的一組是（）。

Ａ、草長鶯飛／二月／天

Ｂ、不要驚訝／他/無端入夢

Ｃ、他／載著／她的愛和悲哀／歸去

Ｄ、大塊小塊的新綠／隨意地／鋪著

５、《金色花》一詩中，對“我想變成一朵金色花”的原因分析正確的一項是（）。

Ａ、金色的花很好看，很好玩。

Ｂ、為了跟媽媽捉迷藏。

Ｃ、為了實現(xiàn)自己小小的心愿，給媽媽帶來一些幸福。

Ｄ、金色花是開在圣樹上的花，變成金色花可以為全家?guī)�來福氣�?/p>

６、下列語句排列順序正確的一項是（）。

①于是二十年來毫不憶及的幼小時候?qū)τ诰�神的虐殺的這一幕

②忽地在眼前展開

③而我的心也仿佛同時變了鉛塊

④才知道游戲是兒童最正當?shù)男袨?/p>

⑤我不幸偶而看了一本外國的講論兒童的書

⑥很重很重地墮下去了

⑦玩具是兒童的天使

Ａ、⑤④⑦①②③⑥

Ｂ、④⑦①②⑥③⑤

Ｃ、④①③⑤⑥⑦②

Ｄ、④①⑥⑤③②⑦

７、下列句子里的成語使用不正確的一項是（）。

Ａ、我在破獲秘密的滿足中，又很憤怒他的瞞了我的眼睛，這樣苦心孤詣地來偷做沒出息孩子的玩藝。

Ｂ、爸爸的聲音一直很平靜，不過帶著一種不可抗拒的力量。

Ｃ、我知道事情已經(jīng)無可挽回了，眼淚順著我的臉頰流下來。

Ｄ、我想拆散一家人，分成兩路，分道揚鑣。

８、下列有關(guān)文學(xué)常識不正確的一項是（）。

Ａ、《風(fēng)箏》選自魯迅的散文詩集《野草》。

Ｂ、《紙船》出自冰心的早期詩集《繁星》。

Ｃ、《金色花》選自前蘇聯(lián)文學(xué)家泰戈爾的《泰戈爾詩選》。

Ｄ、《羚羊木雕》原題“反悔”，作者張之路。

９、下列沒有語病的一句是（）。

Ａ、為了做好這項工作，我們每個人都應(yīng)發(fā)揮自己的充分作用。

Ｂ、進入２０００年以后，教育問題越來越受到社會的關(guān)注。

Ｃ、老師那和藹可親的笑臉和諄諄教導(dǎo)常常浮現(xiàn)在我眼前。

Ｄ、我們應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)，否則不學(xué)習(xí)，就很難把自己培養(yǎng)成有用人才。

１０、選出能與“四面云山來眼底”構(gòu)成對偶的一項（）。

Ａ、千樹萬樹梨花開

Ｂ、萬紫千紅總是春

Ｃ、萬家憂樂在心頭

Ｄ、千錘萬鑿出深山。

１１、下列句子中沒有語病的一項是（）。

Ａ、進入２０００年以后，教育問題越來越受到社會的關(guān)注。

Ｂ、為了做好這項工作，我們每個人都應(yīng)該發(fā)揮自己的充分作用。

Ｃ、老師那和藹可親的笑臉和諄諄教誨常常浮現(xiàn)在我眼前。

Ｄ、我們應(yīng)該認真學(xué)習(xí)，否則不學(xué)習(xí)就不能把自己培養(yǎng)成有用的人才。

１２、名句填空：（５分）

⑴尺有所短，____________________。

⑵____________________，兩山排闥送青來。

⑶問渠哪得清如許？____________________。

⑷請寫出一個詠雪的名句：___________________，___________________。

二、閱讀理解

（一）１１分

有一天，我忽然想起，似乎多日不很看見他了，但記得曾見他在后園拾枯竹。我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一間堆積雜物的小屋去，推開門，果然就在塵封的什物堆中發(fā)現(xiàn)了他。他向著大方凳，坐在小凳上；便很驚惶地站起來，失了色瑟縮著。大方凳旁靠著一個胡蝶風(fēng)箏的竹骨，還沒有糊上紙，凳上是一對做眼睛用的小風(fēng)輪，正用紅紙條裝飾著，將要完工了。我在破獲秘密的滿足中，又很憤怒他的瞞了我的眼睛，這樣苦心孤詣地來偷做沒出息孩子的玩藝。我即刻伸手___________了胡蝶的一支翅骨，又將風(fēng)輪___________在地下，___________扁了。論長幼，論力氣，他是都敵不過我的，我當然得到完全的勝利，于是 走出，留他站在小屋里。后來怎樣，我不知道，也沒有留心。

現(xiàn)在，故鄉(xiāng)的春天又在這異地的空中了，既給我久經(jīng)逝去的兒時的回憶，而一并也帶著無可把握的悲哀。我倒不如躲到肅殺的嚴冬中去吧，──但是，四面又明明是嚴冬，正給我非常的寒威和冷氣。

１、解釋下列詞語。（２分）

⑴恍然大悟：

___________________________________________________________。

⑵苦心孤詣：

___________________________________________________________。

２、在文中的空白處填入適當?shù)脑~語。（３分）

３、課文的結(jié)尾有何深刻含義？（３分）

_______________________________________________________________。

４、如果文中的“小兄弟”就是你，你會做出何種反映呢？（３分）

_______________________________________________________________。

（二）１１分

陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲�？蛦栐�方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去�！庇讶吮闩�：“非人哉！與人期行，相委而去�！痹�方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮�！庇讶藨M，下車引之，元方入門不顧。

１、以上選文出自《》，作者________， ________（朝代）宋彭城人，曾任荊州刺史，愛好文學(xué)，本書是由他組織一批文人編寫的。（３分）

２、下列說法不正確的一項是（）。（３分）

Ａ、“期日中，過中不至”這一句話點明了不守信用的人是客而不是陳太丘。

Ｂ、“尊君”“家君”，前者是謙詞，是對人稱自己的父親；后者是敬詞，對別人父親的一種尊稱。

Ｃ、“元方時年七歲”可翻譯成“元方當時只有七歲�！�

Ｄ、“與人期行，相委而去”中“期”是“約定”的意思。

３、下列句中加點詞與“尊君在不”的“不”用法相同的一項是（）。（３分）

Ａ、數(shù)至八層，裁如星點。

Ｂ、窗扉皆洞開

Ｃ、君與家君期日中

Ｄ、未若柳絮因風(fēng)起

（三）１１分

種瓜，有花有葉有實，很誘惑人。春天，孩子找來了幾粒種子，顏色土黃，狀如小指甲，表皮網(wǎng)絡(luò)凸起，全不似冬瓜、西瓜、南瓜的籽兒。它到底結(jié)什么瓜，是一個迷離的夢。不管！想想來日瓜棚下收獲的喜悅，我就趕忙在院角播種了。

瞧，小生命伸開油綠的巴掌，拱破地皮兒了！我的心也隨著膨脹起來。那些日子，在瀟瀟春雨里，我諦聽它細長身肢舒展的聲音；在盛夏的薰風(fēng)里，我觀察它伸出卷須時，生命的顫動。澆水呀，施肥呀，松土呀，搭架呀，小心侍候到夏末，見到小黃花兒了！看，［它擎著黃亮的銅喇叭，吹著收獲的序曲。］我想入非非了，想到瓜兒的碩大、沉重和甜香……

萬萬沒想到，趕到紐兒（指瓜果等剛結(jié)的果實）長大，卻是幾個苦瓜。

我播種希望，收獲了失望；我渴望甜香，得到了苦澀。我嘆息，我懊惱，我自責。但我轉(zhuǎn)念一想，苦瓜畢竟也是收獲呀！南方人不是很喜歡吃苦瓜嗎？它的樣子挺特別：收似披了青蛙皮的紡錘。顏色是綠色中透黃、黃里含橙。剖開表皮，裹著種子的是血紅的瓤子。是不是它浸了我的苦辛，吮了我的心血，才生得這般模樣呢？也許是的。

忽然我的思緒飄遠了：大自然有苦瓜、苦茶、苦菜、苦杏仁；人世間，一輩子在事業(yè)上苦斗，但未嘗過慶功甜酒的人，總是有的吧？他們?yōu)楹笕嗽诓砺房诓辶巳舾伞按寺凡煌ā钡哪九�。失敗者生命的軌跡，為成功者提供了捷徑。失敗使后人變聰明。還有，誰能斷言，苦后不甜？你瞧，在漫長的苦海航程里，遠方總有彼岸。蜜蜂在哪采了苦粉，別歇翅，定會找到甜香四溢的花園。而且，有趣的是，苦瓜瓤竟是甜的？看來，苦中有甜，艱辛的勞動中有甜滋味，這話不是沒有根據(jù)吧？

噢，仔細嘗嘗自己種的苦瓜吧，苦瓜配上姜、辣椒，別有一番滋味。苦味入心，清心明目，使人冷靜地回味思索，也促人盼望明春那播種的季節(jié)早來，躍躍欲試。是的，人不嫌棄苦味，它是甜的陪襯。但人總不習(xí)慣天天吃苦瓜。吃著苦的，想著甜的，生命就有了希望，活著就有了力量。

趕明年，我想種甜瓜了。

也許，秋后又收獲了苦味，那么，我還是要嚼碎它，咽下去。前面還會有播種的季節(jié)。生命有限，可只要還有時間，就別讓土地撂荒了。是不是？

１、作者寫“我的思緒飄遠了”，他由苦瓜聯(lián)想到與“苦”有關(guān)的自然界的________、________、________；聯(lián)想到人世間________的人。（４分）

２、文中畫橫線的句子與下列哪一項所表達的意思相一致？（）（３分）

Ａ、未嘗過慶功甜酒的人，總是有的吧？

Ｂ、誰能斷言，苦瓜不甜？

Ｃ、有趣的是，苦瓜瓤竟是甜的？

Ｄ、苦中有甜……這話不是沒有根據(jù)吧？

３、文中畫“［］”的句子運用了________、________的修辭方法。（２分）

４、最后一段中“生命有限，可只要還有時間，就別讓土地撂荒了”，這句話有什么深刻含義？（２分）

______________________________________________________________。

三、作文（４０分）

題目：我的另一片天地

提示：同學(xué)們除了日常功課的學(xué)習(xí)之外，還有各種各樣自己的“天地”，請你把那另一片“天地”展示給大家。

要求：寫成一篇不少于６００字的記敘文。

［互動平臺］

I：____________________________________________________

MOTHER：____________________________________________________

FATHER：____________________________________________________

TEACHER：____________________________________________________

【參考答案】

１、Ｃ

２、Ｃ

３、Ｂ

４、Ａ

５、Ｃ

６、Ａ

７、Ｄ

８、Ｃ

９、Ｂ

１０、Ｃ

１１、Ａ

１２、寸有所長一水護田將綠繞為有源頭活水來

忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。（還可有其他詩句）

１３、形容忽然醒悟。費盡心思鉆研或經(jīng)營。

１４、擲踏傲然

１５、“我”要討弟弟的寬恕，撫平他精神的創(chuàng)傷，而弟弟卻全然忘卻，精神被虐殺而不自知，這使“我”更覺沉重和悲哀，所以只感到“非常的寒威和冷氣”，這不僅指當時的天氣，而且指心頭的悲涼。

１６、略。

１７、世說新語劉義慶宋

１８、Ｂ

１９、Ａ

２０、苦茶、苦菜、苦杏仁斗

２１、Ｄ

２２、比喻、擬人

２３、不要荒廢了大好時光，讓生命更有意義。（大意即可）