閱讀下文，完成１～５題：

你好，山泉姐姐！你捧一面明鏡照我，是要照出我的渾濁嗎？你好，溪流妹妹！你吟著一首小詩，是邀我與你唱和嗎？你好，白云大嫂！月亮的好女兒，天空的好護士，你潔白的身影，讓（）的天空返老還童，露出（）的笑容。你好，瀑布大哥！雄渾的男高音，純粹的歌唱家，不拉贊助，不收門票，天生的金嗓子，從古唱到今。你好呀，懸崖爺爺！高高的額頭，刻著玄奧的智慧，深深的峽谷漾著（）的禪心，抬頭望你，我就想起了歷代的隱士和高僧，你也是一位無言的禪者，云霧攜來一卷卷天書，可是出自你的手筆？喂，云雀弟弟，嘰嘰喳喳說些什么？我知道你們是些純潔少年，從來不說是非，你們津津樂道的，都是飛行中看到的好風景！

１、給文中畫線字注音：

漾（）攜（）唱和（）

津津樂道（）嘰嘰（）喳喳（）

２、給文中空缺處填上合適的詞。

３、這段文字除整段運用擬人修辭手法外，還運用了修辭手法。

４、這段文字中作者拜訪了哪些“朋友”？

５、文章字里行間流露了對大自然的喜愛。從本段中找出兩句來加以體會。

【參考答案】

１、yànɡxiéhèjīnjīzhā

２、憔悴湛藍清澈

３、排比

４、山泉、溪流、白云、瀑布、懸崖、云雀

５、略。