閱讀下面文字，完成習(xí)題

①我常常想，生命是什么呢？墻角的磚縫中掉進(jìn)一粒香瓜子，隔了幾天，竟然冒出了一截小瓜苗。那小小的種子里，包含了一種怎樣的力量，竟使它可以沖破堅(jiān)硬的外殼，在沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有泥土的磚縫中，不屈地向上，茁壯生長(zhǎng)，昂然挺立。它僅僅活了幾天，但是，那一股足以擎天撼地的生命力，令我肅然起敬！

②許多年前，有一次，我借來(lái)醫(yī)生的聽(tīng)診器，靜聽(tīng)自己的心跳，那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動(dòng)，給我極大的震撼，這就是我的生命，單單屬于我的。我可以好好地使用它，也可以白白糟蹋它；我可以使它度過(guò)一個(gè)有意義的人生，也可以任它荒廢，庸祿一生。一切全在我一念之間，我必須對(duì)自己負(fù)責(zé)。

③雖然肉體的生命短暫，生老病死也往往令人無(wú)法捉摸，但是，讓有限的生命發(fā)揮出無(wú)限的價(jià)值，使我們活得更為光彩有力，卻在于我們自己掌握。

④從那一刻起，我應(yīng)許自己，絕不辜負(fù)生命，絕不讓它從我手中白白流失。不論未來(lái)的命運(yùn)如何，遇福遇禍，或喜或憂，我都愿意為它奮斗，勇敢地活下去。

１、解釋文中的詞：

①沉穩(wěn)：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

②糟蹋：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

③一念之間：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

④捉摸：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

２、用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括①②兩段寫(xiě)了哪兩個(gè)事例。

段①：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

段②：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

３、從全文看，段①畫(huà)線句子的作用是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

４、段②可分為兩層，從表達(dá)方式看，第一層主要運(yùn)用的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；第二層主要運(yùn)用的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

５、“我必須對(duì)自己負(fù)責(zé)”并非單指要保全自己短暫的生命，其深刻的含義可用下文中的一句話來(lái)概括，這句話是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

６、通過(guò)具體事例表達(dá)思想情感是本文寫(xiě)法上的重要特點(diǎn)，根據(jù)上述語(yǔ)段說(shuō)說(shuō)作者從幾個(gè)事例中引發(fā)了哪些思考。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

【參考答案】

１、①穩(wěn)重。

②浪費(fèi)或損壞。

③一個(gè)念頭的中間。

④猜測(cè)，預(yù)料。

２、段①：香瓜子在墻角磚縫中長(zhǎng)出小苗。

段②：“我”靜聽(tīng)心臟的跳動(dòng)感受自己的生命。

３、啟下（或“引起下文”；或“由記敘轉(zhuǎn)入議論”）

４、記敘議論

５、讓有限的生命發(fā)揮出無(wú)限的價(jià)值，使我們活得更為光彩有力。

６、從上述語(yǔ)段的二個(gè)事例引發(fā)了對(duì)生命的三點(diǎn)思考：

①必須對(duì)生命負(fù)責(zé)；

②生命短暫，生老病死無(wú)法捉摸；

③珍惜生命，珍惜時(shí)光，不論命運(yùn)如何，都要勇敢地活下去。