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    《走一步,再走一步》課內(nèi)語段閱讀訓練

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    閱讀語段,回答問題

    ①暮色蒼茫,天上出現(xiàn)了星星,懸崖下面的大地越來越暗。這時,樹林里有一道手電光照來照去。我聽到了杰利和我父親的聲音!父親的手點光照著我!跋聛戆,孩子,”他帶著安慰的口氣說,“晚飯做好了!

    ②“我不下去!”我哭著說,“我會掉下去,我會摔死的!”

    ③“聽我說吧,”我父親說,“不要想著距離有多遠。你只要想著你是在走一小步路!蹦隳苻k得到的。眼睛看著我電筒的光照著的地方,你能看見石架下面那塊巖石嗎?

    ④我慢慢地把身體移過去。“現(xiàn)在你把左腳踏到那塊巖石上。不要擔心下一步。聽我的話。”

    ⑤這似乎能辦得到。我小心翼翼地伸出左腳去探那塊巖石,而且踩到了它。我頓時有了信心。“很好,”我父親叫到,“現(xiàn)在移動右腳,把它移到右邊稍低一點的地方,那里有另一個落腳點!蔽矣终罩隽。我的信心大增!拔夷苻k得到的。”我想。

    ⑥我每次只移動一小步,慢慢爬下懸崖。最后,我一腳踩在崖下的巖石上,投入了父親強壯的手臂中。我先是啜泣了一會兒,然后,我產(chǎn)生了一種巨大的成就感。這是我永遠忘不了的經(jīng)歷。

    1、第①段“他帶著安慰的口氣說,‘晚飯做好了。’”“……說”為什么不用冒號而用逗號?

    答:_______________________________。

    2、用波浪線劃出自然環(huán)境描寫的句子,并說說其在文段中所起的作用。

    答:_______________________________。

    3、父親眼看孩子在懸崖石架上下不來,明知一不小心就會摔死,可是他并不上去救孩子,是不是他不愛自己的孩子?

    答:_______________________________。

    4、設(shè)想:假如“我”的父親見我遇到危險,馬上親自去救小孩,結(jié)果會怎樣?(開放試題,言之成理即可)

    答:_______________________________。

    5、聯(lián)系上下文,想一想杰利哪些地方做得對,哪些地方做得不好?

    答:_______________________________。

    6、請從文段中找出“我”由恐懼到成功爬下懸崖前后不同的心理變化過程的詞語,體會其在敘述中的作用。

    答:_______________________________。

    【參考答案】

    1、不用冒號的原因是,前后兩句話都是父親說的話。若改為冒號,則變?yōu),前半句是別人講的話,與文章表達意思不同。

    2、自然環(huán)境描寫的句子:“暮色蒼茫,……懸崖下面的大地越來越黑暗!弊饔茫涵h(huán)境描寫能烘托人物的心情。夜幕降臨,自己獨自一人在巖石上,叫天天不應(yīng)叫地地不靈,更增添孤獨與恐懼感。同時也為后來戰(zhàn)勝恐懼和困難,增強勇氣,埋下伏筆。

    3、不是,相反從這一舉動看出他非常愛自己的孩子,他愛孩子不是一味的溺愛。這位父親深知,如果自己上去救兒子,孩子自己的能力就毫無長進。他讓孩子經(jīng)過努力自己下來,經(jīng)受一次歷煉,可以增長勇氣和經(jīng)驗。

    4、“我”就會失去這個難得的增長勇氣和經(jīng)驗的機會。如果今后遇到更大的困難,也不能自己去面對,去克服。(這不是惟一答案,只要言之成理即可)

    5、他私自離開膽小怕事,且最需要幫助的朋友,給“我”帶來一定的困難,這一點他做得不對;但是他后來帶領(lǐng)父親來解救我,從這一點來說他做得很對。

    6、哭泣──頓時有了信心──信心大增──產(chǎn)生一種巨大的成就感。這一系列的心理變化給“我”增強了戰(zhàn)勝困難的信心。

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